《音乐与影视》教学设计.doc
《音乐与影视》教学设计（南航附高张琦）教学设计意图1、指导思想《高中音乐课程标准》中要求：能够联系舞蹈、戏剧、影视、美术、文学等门类的作品，比较艺术特征的异同，加深对音乐作品的感悟和理解；在综合性实践活动中乐于表现、表达自己对音乐的感悟，并能与他人合作与探究，挖掘音乐作品所蕴含的文化信息。本课以“音乐与影视”为主题展开的教学，旨在通过以聆听为主、视听结合、演唱感受、讨论分析等多种教学方法，让学生聆听感受影视音乐的独特魅力，了解影视音乐的历史、分类，拓展学生的音乐视野，更重要的是逐步引导学生参与音乐教学中的
音乐与文学的完美结合.doc
奉贤区中小学音乐教学评比音乐与文学的完美结合学校：曙光中学年级：高一第二学期第一单元第3课设计者：曹婷课题：音乐与文学的完美结合教学目标：挖掘各类艺术中相通的艺术情趣，体验不同艺术相互交融的艺术魅力和新的审美感受。2、学会给诗歌配乐和给音乐配文字的一般方法。3、能够进行艺术的再创造。教学重点：掌握给诗歌配乐和给音乐配文字的一般方法。教学难点：能够进行艺术的再创造。教学方法：情境、演示、比较、练习教学用具：多媒体课件教学过程教学内容教师活动学生活动教学说明导入1、了解《但愿人长久》歌词的出处，从而导出课题。
《舞蹈与音乐》教学设计.doc
《舞蹈与音乐》教学设计湖南省津市市第一中学赵湘君【使用教材】湘教版音乐欣赏教材【授课类型】视听欣赏课【任教年级】高一年级【教学理念】本课旨在通过“激发兴趣——亲身体验——探索讨论——实战演习——总结引导”的教学程序，最大限度地调动学生的探索欲望和参与意识。体现新课标“在实践中感受音乐，体验音乐，在做中学，在学中做”的思想。通过音乐欣赏，在潜移默化中培养学生美好的情操和良好的合作意识，使学生不仅学到知识，更能够提高自身学习能力，从而为他们终身学习和长远发展奠定良好的基础。【教学目的】通过视听相结合的欣赏方法
音乐要素漫谈3.doc
音乐要素漫谈--织体（一）文：周小静前段时间我们在“走进圣殿”栏目中介绍了旋律、节奏、音色、和声、调式调性等等要素。今天来谈谈音乐的结构。结构这个词的含义比较宽泛，在音乐作品中，它常常会涉及两个方面：一是在“时间”上的形式，一是在“空间”上的形式。这么说有点太抽象了，请您听我再作进一步的解释。时间上的形式，可以称为“曲式”，这是音乐专用术语之一。一部作品，无论它是长达一个小时的交响曲，还是短至1分钟的小曲，都有结构形式。它可能只有一个段落，其中包含几个乐句，也可能由三个甚至更多的段落组成。无论怎样的形式，
《音乐之声》观看体会.docx
《音乐之声》观看体会电影离不开音乐。一部优秀的电影，如果同时能够生产出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，“两全齐美”。《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图优美，镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒畅，令人陶醉。其中，以表达对大自然无比热爱的主
音乐学院(1).doc
音乐学院音乐表演专业文学学士培养计划一、培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力。能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才，和在各单位企业从事文艺创作、表演，能进行一定的群众性文艺普及、辅导工作的新型复合型人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识，基本理论和音乐实践技能，受到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基础训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力
小班音乐教案：苹果.docx
小班音乐教案：苹果小班音乐教案：苹果作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班音乐教案：苹果，仅供参考，大家一起来看看吧。小班音乐教案：苹果1设计意图：花儿乐队"喜唰唰"节奏欢快活泼，歌词幽默俏皮，所以其普及度很广；我园大班幼儿的晨间韵律活动中也有"喜唰唰"的音乐，小班的小朋友每次看到哥哥姐姐跳的时候都情不自禁地跟着扭动起来，还有那句经典的歌词"喜唰唰，喜唰唰；喜唰唰，喜唰唰……"也常常被小朋友传唱，所以孩子是非常喜欢和
小班音乐教案精选.docx
小班音乐教案小班音乐教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的小班音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班音乐教案1一、推荐主题：《小手和小脚》《噜啦啦》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、活动题材来源于生活，与幼儿最熟悉的身体，音乐旋律较易用动作来表现，充满童趣。2、在模仿洗澡的动作中，增加游戏的环节，以师生之间、生生之间互动的游戏方式，增强了教学活动的趣味性、游戏性。同时，引导幼儿
小班音乐教案及反思.docx
小班音乐教案及反思小班音乐教案及反思作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小班音乐教案及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班音乐教案及反思1教学目标：1、理解歌曲内容，并能用自然的声音学唱歌曲。2、能愉快的参与活动，体验唱歌活动的乐趣。3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。准备：音乐、图谱小猪头饰过程：一、激发兴趣。小朋友们听过打呼噜的声音吗？谁来学一学？有一只小猪也总是在睡觉的时
大班音乐教案精选.docx
大班音乐教案（优选）大班音乐教案15篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的大班音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班音乐教案1设计意图：大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的不良习惯并即时纠正，培养幼
初中音乐教案.docx
初中音乐教案初中音乐教案【优选】作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的初中音乐教案，希望对大家有所帮助。初中音乐教案1教材分析《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》(人教版)八年级上册第六单元。教材内容以电声乐队演奏的器乐曲《丝绸之路》、电子琴独奏曲《西班牙斗牛舞》以及声乐队伴奏的歌曲《橄榄树》为主，让学生对电声乐队有初步的认识和了解。教学目标1．通过各种音乐材料、音响，初步认识常见的电声乐器及其音色特征。2
中班音乐教案精选.docx
中班音乐教案中班音乐教案作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的中班音乐教案，希望能够帮助到大家。中班音乐教案1一、设计意图：本学期在开展主题活动“奇妙的树叶”中，孩子们认识了各种各样有趣的叶子，并兴趣盎然地开展了“拾落叶”，“树叶贴画”，“我和树叶做游戏”等活动。孩子们常常随着美妙的音乐做树叶随风飘飞的动作，十分陶醉。很自然地感受着乐曲的节拍和旋律。此次音乐活动中，将孩子们喜爱的小树叶形象与节奏活动相结合，通过
中班音乐《郊游》教案.docx
中班音乐《郊游》教案中班音乐《郊游》教案作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的中班音乐《郊游》教案，希望能够帮助到大家。中班音乐《郊游》教案1活动目标1.初步学唱歌曲，理解乐曲的ABA′结构，并学习用“跳跃”和“连贯”两种方式来表现歌曲。2.感受歌曲表现出的活泼欢快的.情绪，体验结伴表演的快乐。3.创编表示“跳跃”和“连贯”的动作帮助理解和表现歌词的内容。活动准备经验准备：幼儿已有郊游的经验。课件准备：《
中班音乐《春天》教案.docx
中班音乐《春天》教案中班音乐《春天》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的中班音乐《春天》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班音乐《春天》教案1设计思路：最近，我们班正在进行《熊的故事》主题活动，主题目标是尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小多少进行比较或匹配。发现孩子们很喜欢熊这一动物形象，于是又给孩子们听了《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌，在听这首歌的时候，有的幼儿会不自觉地扭动自
2012音乐组总结.doc
2012—2013年度第二学期艺术科组工作总结艺术科组一共九名教师，其中音乐教师五人，美术教师四人，在学校行政领导下，在教研室的具体指导下，围绕学校的教学理念，我们艺术科组积极开展工作，在保持和发扬以往的优良作风的基础上，进一步加以改革，创新与完善，培养科组团结协作，营造浓厚的教研活动氛围，现将本科组的工作汇报如下：一、通过抓实抓细常规教学工作，使每一位更好的执行教学计划，按要求高质量地完成教学任务，进一步提高普通班音乐欣赏及美术鉴赏的教学质量。二、努力抓好音乐，美术专业学生的高考科目的辅导工作，做到教学
音乐节奏教案.docx
音乐节奏教案音乐节奏教案【荐】作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的音乐节奏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。音乐节奏教案1活动目标1、掌握四分音符、休止符，在此基础上学习混合节奏。2、初步尝试创编新节奏。3、乐于参加活动，愿意大胆表现，体验节奏活动的乐趣。活动准备1、挂图两幅、树叶卡片若干、空白表格五份、树叶胸饰人手一份。2、打击乐器若干(铃鼓、三角铁、手窜铃、双响筒、圆舞板等
音乐老师的教学心得.docx
音乐老师的教学心得(热)音乐老师的教学心得我们得到了一些心得体会以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的音乐老师的教学心得，仅供参考，欢迎大家阅读。音乐老师的教学心得1我们的音乐教育需要改革，但并不意味着要全盘否定以前的教育教学方式方法，要准确地体现新的课程标准理念，对教师的基本功要求比以前更高，要有过硬的音乐知识和技能，还要掌握现代化教育技术，并且要有把握学生身心变化的能力。在此，谈谈自己在音乐
音乐欣赏8.ppt
音乐欣赏9——器乐小品②1.欣赏：《匈牙利狂想曲第二首》《匈牙利狂想曲》共有19首，作于1851—1854年间，在李斯特的钢琴文献中占有重要的地位。本曲运用匈牙利民间舞“恰尔达什”写成，这种舞曲的主要特点是双拍子，前半部分慢板是“拉苏”；后半部分急板是“弗里斯”。弗朗兹·李斯特（1811－1886），著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一。他生于匈牙利雷定，六岁起学钢琴，先后是多位钢琴名家的弟子。十六岁定居巴黎。李斯特将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度，
音乐专题报告.ppt
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音乐公开课.ppt
知识链接1895年12月28日，卢米埃尔兄弟，电影诞生！影视音乐影视音乐的分类与作用影视音乐的作用在影视作品中能够起到画龙点睛作用的音乐，是经常使用的艺术表现形式之一。一般而言，一部电影只有一首主题音乐，该音乐可以在特定的画面场景反复出现，特别容易出现在电影的结尾，以起到烘托主题的渲染效果。场景音乐：相对主题音乐而言，场景音乐是指在不同的场景播放不同的音乐，场景音乐通常只满足某一场景特定需求，跟电影的主题不一定产生直接关联。《卧虎藏龙》知识链接知识链接这段场景音乐，与之相对应的是一个怎样的画面呢？穿越竹林
