•数字校园管理平台前言家校通发展经历身份识别和考勤设备自主开发刷卡(ID、IC卡)识别方式和引进的RFID有源标签识别方式，均采用独有的无线网通讯设备传输数据，形成一个完整的具有物联网性质的“考勤系统”，对人员进出校园的刷卡、识别及设备进行有效管理。识别信息传送到系统平台，对所有的数据进行查看、分析以及相应操作的处理。家校通三个组成部分示意图家校通高质量的硬件产品，多种方案的组合，确保了系统的正常运行。S-C1-G：GPRS型，配套GSM网手机卡使用S-C1-C：CDMA型，配套CDMA网手机卡使用采用无线通讯手段传输信息至互联网家校通服务器。专用刷卡数据记录采集器，可接20路I型智能读卡机，完成与家校通互联网服务器及读卡机之间的通讯，将刷卡记录保存及上传至互联网服务器GPRS/CDMA通讯可方便建立点(学校)对点(家校通服务器)无连接型网络。使用时只需配置一张开通GPRS/CDMA流量的手机SIM卡即可，通常情况，可用移动动感地带、联通如意通、电信CDMA卡，1000人学校系统每月使用的流量30M左右。S-T-C1：GPRS型，配套GSM网手机卡使用具有语音通话、刷卡数据记录存贮、数据上传等功能。与家校通系统平台配套使用，既可以实现刷卡识别考勤功能，也可以刷卡拨打设定的若干家庭电话，为学生和家庭之间提供便利的通话方式。二合一亲情电话（S-T-C1）是一款为移动电讯网配套的OEM产品，更适合用于有语音通话需求的应用环境。SUNS-SP-RFS-300：可识别快速移动的人或物，识别速度100个标签/秒(仅限ID号)。能识别大批目标人物的同时进出，防碰撞处理，具有200个标签同时读取能力。2.45G微波工作频段，数据传输速度高，最远可达80米的识别距离，方便远距离识别，功耗低。S-C1-R：GPRS型，配套GSM网手机卡使用采用无线通讯手段传输信息至互联网家校通服务器。专用RFID数据记录采集器，完成与家校通互联网服务器及识别器之间的通讯，将读卡记录保存及上传至互联网服务器GPRS通讯可方便建立点(学校)对点(家校通服务器)无连接型网络。使用时只需配置一张开通GPRS流量的手机SIM卡即可，通常情况，可用移动动感地带、联通如意通等。家校通短信支持家校通Web架构拓扑图在系统应用层面的“考勤机”系统，是一个不依赖于终端客户内部网络环境、完全独立、能够实时监控到某一个硬件设备运行状态具有“物联网”性质的运行单元。因此，在同一个平台下，不同应用环境的终端客户都可以建立一个统一管理、独立工作的“考勤机”系统。Web平台中所有的使用客户，全部基于公共互联网和无线通讯网技术的应用环境，无需搭建任何其他软硬件系统平台，符合现代网络技术和通讯技术应用的潮流。无论是服务层面还是应用层面，都体现：通用、简便、快捷、灵活、低成本。在系统的服务层面，提供了完整的运行服务体系，让客户端仅关注平台的使用和操作。所有技术支持和平台服务由专业的、技术成熟的运营服务团队解决。家校通·数字校园管理平台系统采用B/S（浏览器/服务器）架构设计，使用综合开发工具进行开发，实现了分层次对平台的管理和应用。系统管理层面——家校通web系统的管理者。对web系统的初始化、日常应用、系统数据、硬件设备、短信发送等工作进行管理和维护，支持和帮助学校和家庭应用人员正常使用家校通系统。他们是：唯信管理人员区域系统管理人员系统应用层面——家校通web系统的终端使用者。他们是：学校管理人员学校使用人员家庭使用人员家校通设置了7类用户角色，不同的角色赋予了不同的权限职责。“家校通”是一个建立在互联网环境上的网络平台，各个功能模块均由使用Web中相应的操作来实现。系统中所有的关系到“家校沟通”的信息，都可以根据需要自行选择“短信发送”+”网络发布”或仅“网络发布”的方式实行。家校通web应用角色登陆家校通运营管理层web功能家校通web功能家校通web功能家校通web功能家校通web功能家校通客户应用层web功能家校通客户应用层web功能家校通应用层web功能家校通应用层web功能家校通应用层web功能家校通应用层web功能四种角色登陆，进一步了解《家校通》：帐号：admin密码：123456，这是加盟商总管理员角色；账号：km01密码：123，这是学校管理员角色；账号：000004111密码：123，这是班主任角色；账号：00002448p密码：123，这是家长角色。不同的角色登陆，可以使用不同权限的平台功能。解决方案之举例考勤机系统的安装考勤机系统的安装家校通—以发展不同区域的加盟伙伴、服务于更广阔的市场为目标。家校通—采用“运营模式”面向市场，“先运行后缴费”的原则，致力于终端客户对系统的长期