基于工程素质的高等工程教育课程改革的研究的任务书任务书一、研究背景随着中国国民经济一直高速发展，高等工程教育在我国的历史进程中发挥着举足轻重的作用。近年来，我国由“制造强国”向“制造高品质”转变，工程教育也需要适应新的发展，进一步完善高等工程教育体系，加强对应用技能和创新素质的培养。对于高等工程教育教育课程的改革和探讨，已经成为当前工程教育学界和教育教学实践中的一个重要议题。二、研究目的本研究旨在探讨基于工程素质的高等工程教育课程改革的理论和实践，以提高高等工程教育培养出来的人才的市场竞争力和适应新技术、新产业、新工作环境的能力。三、研究内容1.课程设计与改革2.教学方法的更新与改进3.工程素质课程内容方案研究与制定4.基于工程素质的人才培养质量评估四、研究方法1.文献资料法2.问卷调查法3.实地调研法4.访谈法五、研究进度安排第一年：1-3月论文框架及文献资料收集4-6月基于工程素质的高等工程教育课程设计与改革研究7-9月教学方法的更新与改进研究第二年：1-3月工程素质课程内容方案研究与制定4-6月基于工程素质的人才培养质量评估研究7-12月论文撰写、报告和发表六、预期成果1.发表一篇高质量的专业论文2.完成以上述四个研究内容为主线的基于工程素质的高等工程教育课程改革理论与实践模式的总结3.对高等工程教育课程改革和工程素质人才培养提出深入的理论和实践建议