幼儿园艺术教案幼儿园艺术教案【精】作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园艺术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园艺术教案1活动目标：1、了解几种常见的发型，愿意用语言来表达自己对发型的认识。2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。3、体验自制发套的快乐。活动准备：发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒活动过程：一、游戏“找五官”，引出发型。师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发师：你的头发是怎样的？我的头发呢？小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？二、欣赏四种发型（课件妈妈的发型）。1、短发师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？——短短的，短发。还有谁的妈妈也是短发？请幼儿说说：我的妈妈也是短发。2、长直发师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？——长长的、直直的、顺顺的，长长的直发。还有谁的妈妈也是长长的直发？请幼儿说说：我的妈妈也是长长的直发。3、短卷发、长卷发师：这两位妈妈的发型有什么不一样？——一个头发长，一个头发短它们的头发都是怎样的？——卷起来的、弯弯曲曲的'、卷发请幼儿说说：我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。4、你最喜欢哪个妈妈的发型，为什么？三、学习制作卷发。1、出示自制卷发，漂亮吗？教师戴在头上让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的？——浴帽和彩条3、教师示范制作的方法。彩带如何变成弯弯的卷发？学习卷的技能怎样做成短卷发和长卷发？彩条全部卷起来成短卷发，彩条卷一半成长卷发。4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗？5、幼儿制作妈妈的卷发。四、展示评价体验快乐。1、播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。2、说一说：你最喜欢哪顶卷发，为什么？3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话。幼儿园艺术教案2设计意图京剧是我国特有的剧种，京剧脸谱、服饰、唱腔都非常有特点，其鲜艳的色彩，夸张的形象、有一定功夫的动作，都深深地吸引着孩子们。此活动旨在从京剧脸谱入手，让幼儿欣赏京剧的特点，培养幼儿热爱民族文化的情感。活动目标1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象。2、初步了解京剧的特点，知道京剧是我国特有的.剧种；激发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱民族文化的情感。活动准备1、京剧脸谱照片和有鲜明个性的脸谱图画若干。2、京剧音乐磁带、电视录像带。过程建议1、听京剧片断，说说自己的感受及想像的人物形象。2、欣赏京剧脸谱的色彩。了解脸谱色彩与人物个性之间的关系：黑色脸谱代表个性刚直（如包公），红色脸谱代表忠勇（如关羽），白色脸谱代表奸邪（如曹操），金色脸谱代表神话人物（如：财神、金钱豹、二郎神）。3、感受脸谱对称和夸张的图案。脸谱上所画的五官都是对称的，比普通人的五官大，眉毛是粗粗的、长长的。眼睛又大又圆，嘴巴又红又大，这就是夸张，目的是让看戏的人一看就知道台上有谁。4、欣赏有趣的图案。包公的额头上画有月牙印，财神脸上画有铜钱和便服，二郎神的脑门上睁着第三支眼，孙悟空的脸画得象猴子等。5、听京剧，表演动作。延伸提示1、制作京剧脸谱。2、学唱京剧：《都有一颗红亮的心》。3、举行京剧脸谱化妆会。4、认识京剧服饰特点。5、认识京剧演出时用的乐器：锣、鼓、钹、京胡、板鼓等。幼儿园艺术教案3活动目标:1、尝试用连接的方法塑造立体小泥熊。2、通过观看泥塑过程图片、讨论、尝试等方法学习镶嵌连接的方法。3、体会制作立体泥工的乐趣。活动准备：1、知识经验准备：a.已经掌握分泥、搓条、压扁等基本泥工技能，有进行平面泥贴画的经验。b.认识并了解熊的外部特征。2、物质材料准备：a.材料包。b.面人工艺品一个，教师自制小泥熊若干，小泥熊制作步骤图。c.民间艺人捏面人的视频。活动过程：1、欣赏面人工艺品，鼓励幼儿结合已有经验进行讨论，激发幼儿对民间传统艺术的兴趣。教师：今天老师给小朋友们带来了一件神奇的礼物。（出示面人）瞧，这是什么？你知道它是怎么做的吗？2、观看视频，进一步了解捏面人这一传统民间工艺。教师：漂亮的小面人到底是怎么做出来的呢？让我们一看吧。（播放视频幼儿观看）3、欣赏教师自制作品，讨论小泥熊的制作方法。（1）师：这是老师做的小泥熊，漂亮吗？它是什么样子的？你们知不知道老师是怎么做出来的呢？（2）展示小泥熊制作步骤图，引导幼儿观察并了解制作泥塑小熊的方法。（3）教师引导幼儿观察小泥熊身体各部分是怎样连接组合的，帮助幼儿了解小熊是怎样站在木棒上的。4、介绍操作材料，尝试捏塑小熊，巩固学习连接的方法。（1）师：这里有