暑假学习计划3篇暑假学习计划篇1短暂的暑假转眼过去了，迎来了充满希望与挑战的新学期。在新的学期里，我们不要还沉浸在快乐的暑假生活中。我们要调整好自己的心态，全面的投入在新的学习中，因此我要制作一份学习计划。我要付出百分之五十的汗水加百分之五十认真最后一定会等于百分之百的成功。因此我要更加认真的写作业、做习题等。并且要遵守小学生纪律：“课上听讲要专心，作业工整要认真，发言要积极，勤于思考动脑筋。不追跑不打闹，不逃学不迟到，进楼慢步……”只有这样，我才能心安理得的当上三好学生。总而言之，就是在新的学期里我要更加的努力，争取每门功课都取得好成绩，当一名在各个方面都很出色的学生。暑假学习计划篇2小学生的暑假生活基本以家庭为中心，所以家庭教育至关重要，建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动：1、亲子共读：（推荐书目见附表）中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟（家长可根据孩子的具体情况灵活安排）。过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。2、亲子共游：所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志；让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。3、培养孩子良好习惯：学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。附表一：推荐书目：高年级：（建议从中选3——5本亲子共读，有能力的可适当增加。）《绘本聊斋》蒲松龄/着《寄小读者》冰心/着《有老鼠牌铅笔吗？》张之路/着《四弟的绿庄园》秦文君/着《我要做好孩子》黄蓓佳/着《狼王梦》沈石溪/着《狼獾河》格日勒其木格。黑鹤/着《铁丝网上的`小花》（意大利）克里斯托夫。格莱兹/着，代维/译《鲁宾孙漂流记》（英国）笛福/着，徐霞村/译《汤姆。索亚历险记》（美国）马克。吐温/着，刁克利/译《福尔摩斯探案全集》（英国）柯南道尔/着，俞步凡/译《小王子》（法国）圣。艾克絮佩尔/着，周克希/译《永远讲不完的故事》（德国）米切尔。恩德/着，李世勋/译《哈利波特与魔法石》（英国）罗琳/着，苏农/译《不老泉》（美国）纳塔莉。巴比特/着，肖慧/译《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保罗。柯艾略/着，丁文林/译《飞向人马座》郑文光/着《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮/着《安德的游戏》（美国）奥森。斯科特。卡德/着，李毅/译《森林报》（前苏联）维。比安基/着，王汶/译《万物简史（少儿版）》（英国）布莱森/着，严维明/译《科学家工作大揭密》（英国）理查德。斯皮尔伯利、路易斯。斯皮尔伯利/着，王庆/译《我们的母亲叫中国》苏叔阳/着《老子说庄子说》蔡志忠/编绘《世纪三国》罗伯英潘/绘，钟孟舜/漫画，罗吉甫/撰文《中国孩子的梦》谷应/着《莎士比亚戏剧故事集》（英国）查尔斯。兰姆，玛丽。兰姆/改写，萧乾/译《希利尔讲艺术史》（美国）希利尔/着，李爽、朱玲/译《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》（德国）贝蒂娜。施蒂克尔/编，张荣昌/译《居里夫人的故事》（英国）杜尔利/着，二栗/译暑假学习计划篇3一、复习英语音标。音标很重要，我在以前说过多次，如果小孩子现在音标还不会，赶快补。二、复习小学课本。小学英语课本是刚刚学完的，这些知识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习。现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一开始都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在改变了这种“重复学习，浪费时间”的做法。三、阅读简易故事。语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会认识，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得非常重要。《书虫》一级二级都可以读，现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东西就更少。现在倒相反，好读物很多，学生不读，实在是“杯具”啊!《书虫》读一读，看懂就行，当然，最好，要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。学英语，一定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，