幼儿园小班健康教案实用的幼儿园小班健康教案汇总九篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班健康教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班健康教案篇1活动目标了解自己的成长变化。能尝试按从小到大的年龄顺序排列照片。乐意和同伴分享自己的成长变化。活动准备课件准备：“成长”图片；“小时候与现在”图片。材料准备：幼儿自己准备1-2岁时候的照片。活动过程出示图片“成长”，引导幼儿将图片中的小朋友按年龄顺序从小到大排列。——四张图片中的小朋友都是同一个人，可是现在这些照片顺序被打乱了。——请小朋友们按照从小到大的年龄顺序为这些照片排个队，将照片整理清楚。——为什么是这样排呢？小结：图片中的小朋友都是同一个人，这是他在不同年龄阶段拍摄的照片，所以小朋友的样子发生了变化。从小婴儿变成了现在的样子，他正在慢慢的成长。出示图片“小时候和现在”，引导幼儿发现小时候与现在相比发生的变化。——请小朋友们找一找左边的小朋友与右边的小朋友相比发生了哪些变化？——为什么会发生这些变化呢？小结：发生变化的原因是因为我们长大了，我们自己能做的事情越来越多，我们越来越独立，越来越能干了。请幼儿出示自己准备好的照片，鼓励幼儿与同伴分享照片上的内容，说说自己的成长变化。1.请个别幼儿在大家面前分享照片上的内容，说说自己的成长变化。——照片里的你和现在上小班的你相比，发生了哪些变化？2.幼儿两两为一组，根据照片内容互相分享自己的成长变化。小结：小时候和现在相比，我们长大了，我们的手和脚都更有力气了，我们学的知识也越来越多了。活动延伸家园共育鼓励家长利用幼儿各个时期的照片按照其成长历程制作成“幼儿成长相册”，投放到班级的语言区，供幼儿交流分享自己的成长变化。幼儿园小班健康教案篇2设计意图：健康的定义不仅仅是身体上的，更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年了，在这一年里幼儿学会了很多的本领，但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领，只是会说一些技能方面的本领。因此。我根据小班幼儿的年龄特点，开展了健康活动《我学会了……》，本次活动通过各种教学形式帮助幼儿知道自己长大了，学会了许多本领。并充分感受到自己有了进步的快乐。活动目标：1.知道自己长大了，学会了许多本领。2.感受自己有了进步的快乐。活动准备：1.PPT《我学会了》2."火车头"1个。3.操作材料（6组）4.背景音乐。活动过程：（一）导入活动，利用照片对比让幼儿体验到成长的快乐。教师：小朋友，你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗？我们一起来看一看吧。1.哭哭啼啼上学、高高兴兴上学。教师：刚上小班的时候，小朋友总是哭哭啼啼的。2.拉衣服排队、拉手排队。教师：刚上小班的时候，小朋友都还不会排队，大家都是拉着衣服走路的。3.老师喂饭、自己吃饭。教师：刚上小班的时候，有的小朋友还不愿意自己吃饭，还要老师喂呢。现在的我们都是自己吃饭的。（二）利用各种形式让幼儿回忆自己所学到的本领。教师：我们上了一年的小班，大家都学会了很多的本领，有了很大的进步。你们愿意把自己学到的本领告诉大家吗？1.围绕一日活动让幼儿说说自己的进步。（1）来园教师：看，这是早上，小朋友都来上学了，你学会了什么呢？（2）晨锻教师：在我们外出锻炼的时候，你又学会了那些本领呢？（3）集体活动教师：现在老师和小朋友们一起上课了，你都和老师学会了哪些本领呢？（4）用餐教师：吃饭时间到了，你又学会了什么呢？（5）午睡教师：该睡觉了，那在睡觉的时候你学会些什么呢？2.以照片的形式展示幼儿所学到的其它本领，教师小结。教师：你们说的可真好。老师为你们竖起大拇指，真棒！在这一年里，我们真的学会了很多的本领呢。老师还把它拍成了照片，我们一起来看一看吧！（看照片）小朋友们可真棒呀！学会了这么多的本领，表扬一下自己吧。（三）幼儿分组操作，巩固并提升所学本领。1.教师：马上我们小班的学习生活就要结束了，我们要上中班啦！今天老师为大家准备了一些中班的操作材料，有描线、筷子夹蚕豆等等，待会儿就请小朋友选择一样，去做一做、玩一玩。做完之后可以和客人老师说一说你学会了什么？如果你能把"我学会了XX"这句好听的话说给客人老师听，客人老师会奖励你们一个红苹果。（1）叠衣服、扣纽扣（2）剪饼干（3）各种图形拼图（4）筷子夹蚕豆（5）数学操作（6）用记号笔描线2.幼儿操作。活动延伸：教师：看，谁来了？（小火车）这是一列进步小火车，现在让我们乘着火车一起去中班参观我们的新教室吧！（开火车出教室）幼儿园小班健康教案篇3活动目标：1.认识清洁用品，并能正确使用。2.通过谈话、老师示范、讲解，幼儿练习学习清洁技巧。3.乐意参加幼儿园的集体劳动活动，体验劳动的艰