学校教师工作计划7篇学校教师工作计划1一、指导思想：把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践,明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容,推进学生素质教育,促使学生全面素质的形成.立足“面对全体学生”的教育理念,以深化音乐教育教学改革为核心,从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体,加强师资队伍建设为关键,大力弘扬中华民族的优秀文化传统,积极学习世界的优秀文化艺术,切实提高各校音乐教育质量和管理水平,使我校音乐教育再上新台阶.二、目标实施要点：1、采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高.2、力争创设一定的教学条件,配备必需的教学设备,真正使小学的音乐教育得到普及和提高.3、加强理论学习,加强学习反思.(1)我校音乐教师在课堂教学上有一定的实践能力,但仍然需要不断提升理论水平,增强反思意识,在专业发展上再上一个台阶.(2)组织教师认真研读音乐新课程标准采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果,不断提高教师的教育教学理论水平.4、加强教师培训,加强队伍建设(1)重视音乐教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修,要求教师通过自学不断提高自己的专业技能.(2)有计划地选派和组织教师外出参加听评课活动,同时有计划地邀请音乐研训员来我校指导培训.三、具体活动安排：二月份：1、召开音乐教师工作会议,布置新学期教研工作;2、制定本学期音乐教研计划;三月份：1、切实加强学生的音乐兴趣导向,认真开展电子琴教学;2、完成学校大课间活动分配给音乐组的舞蹈教学Nobody,使全校师生的艺术生活得到全面的提高;3、促进教师加强教育教学理论的学习,提升理论素养和教育智慧.四月份：1、继续巩固大课间活动;2、认真开展教研活动,总结经验,找出问题,提高教学质量.①听课与评课;②组织师生座谈讨论;3、进行一次音乐教师五认真工作检查.五月份：1、认真开展音乐组教研工作,总价经验,找出问题,提高教学质量;2、认真开展电子琴课,使学生能够掌握基本的键盘知识.六月份：做好学期末音乐专职教师教学工作总结.学校教师工作计划2一、学生基本情况分析：本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处一年了,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演.但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点：1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着.2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展.3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力.4、了解中国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力.三、教学的具体措施与要求：（一）创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用.要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设一定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培养他们的创新思维.1、创设情境,激趣导入.黑格尔说过：“音乐是情感的艺术.”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到的教学效果.教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段.”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中.低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力.因为电教媒体能产生活跃的动态画面,使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极、主动地学习创造条件.例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时,先用幻灯片放出祖国的美景,配上悦耳的音乐,让学生欣赏,学生如身临其境,感觉到了祖国的山河美,激发了热爱祖国的情感.这既是以形象激起学生的思维活动,体验到了祖国的壮丽和伟大,产生爱国的激情,同时也是一种对学生形象思维的训练.导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线,也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤.2、利用教具,培养兴趣.乌申斯基说：“没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿.”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的老师”.教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技