《政府经济学》教学辅导方案一、课程的性质与任务《政府经济学》是专门研究以政府为主体的资源配置及其宏观管理规律的学科。政府经济是一种与企业、个人经济活动相对应的经济行为。政府经济的形式主要表现为政府收入、政府支出以及宏观经济管理。依据的是公共权利。一般认为，政府经济学、公共部门经济学是对传统财政学的发展。政府经济学与宏观经济学的区别，在于政府经济学是从经济主体的角度构建学科体系，宏观经济学则是从经济运行的角度在整体上研究国民经济运行及其规律，其对立面是微观经济学。政府经济学既有对政府经济活动的理论概括，更具有很强的的实践性。因此，对它的分析和研究应采用多种方法。比如：理论与实践相结合的方法；实证分析与规范分析相结合的方法；历史分析与逻辑分析相结合的方法等等。现代政府经济活动，涉及一个国家或地区经济社会生活的各个领域、各个层次，是社会资源合理配置不可或缺的重要组成部分，关系到每个社会成员的利益。政府经济学在中国仍是一门发展中的学科，各项政府经济管理的路线、方针、政策，以及法律、制度等，还处在不断改革和完善过程中，该课程的教学和学习，必须高度重视理论与实践相结合的问题。必须明确，我们研究和发展政府经济理论的目的在于指导市政实践，是为了把我国政府经济工作搞好。因此，这种研究不应该是经院式的，而要针对实际，有的放矢，并对整个国民经济运行过程进行有效调控，有效的进行资源配置，履行政府职责。为了使学员在进行《政府经济学》课程的学习中能够在思想上重视它，在学习进度上做到循序渐进，学习方法上不至于无所适从。进行对本课程的教学一体化设计是及其重要的。这不仅有利于学生更好的学习，而且对于教师对教学整体过程的把握也至关重要。《政府经济学》是人事部中国高级公务员培训中心与中央广播电视大学联合开办的行政管理本科学生学习的一门专业必修课。本课程72学时，4学分，开设一个学期。本课程的教学任务是：使学生前面了解政府经济学的基本知识；系统掌握政府经济学的基本概念和方法，熟悉我国现行政府各项财政及宏观经济管理制度，把握政府经济制度改革的现状、问题和发展趋势，使学生具有运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力。政府经济学属应用经济学范畴，需要学生具有一定的政治经济学、西方经济学背景知识，同时，作为研究政府经济行为的科学，与管理学、行政管理学等课程有密切关系。二、教学（学习）方法本课程的教学应以学生学习文字教材的基本内容为主，系统、全面地学习教材内容。学员应在学生自学的基础上，认真听取专业教师的面授辅导。根据课程的性质和特点，本课程的教学（学习）应兼顾两个方面，即课程知识的系统讲授（学习）和学生对现实政府经济现象分析能力的塑造。辅导教师对学生进行辅导时，必须根据考核说明的考核要求，以文字教材为基本内容进行辅导，并特别注意培养学生对政府经济现象的分析能力。在讲授过程中不应只单纯地讲授基本理论，还应该联系实际政府经济现象并运用相关理论加以分析。三、教学媒体说明为帮助学生学好这门课程，消化教学难点，我们采用多种媒体作为教学手段，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教学内容，辅助学生学习。根据远距离成人教育的要求和本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教学（学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅。1、文字教材本课程以文字教材为基本教材。《政府经济学》由中央财经大学财政与公共管理学院副教授温来成博士任主编。它是教学和考试的主要依据。各章要点、复习思考题、参考资料等均附在每章之后，供学生学习参考，不再单独编写辅助教材。《政府经济学》由中国人事出版社出版、中央电大出版社发行。主教材的主要任务是传递基本教学信息，指导学生自学。它系统地体现了本课程教学大纲的具体教学内容。是组织教学与考试的主要依据。为了配合学生自学复习，本课程还提供了由人事部高级公务员培训中心编制、发行的《政府经济学期末复习指导》。该指导书对本门课程的考核要求、各章的复习题作了比较系统的介绍，可以有效地帮助学生进行自学复习。2、音像教材（VCD）本课程根据政府经济学课程的具体内容，配有电视录象课。每学时50分钟。音像教材主要讲授课程中的重点与难度，并适当拓宽教材内容。3、网络课件为帮助学生更好地掌握政府经济学的基本知识，中国高级公务员培训中心组织编写制作网络课件。（此课件挂在电大在线：政府经济学课程的IP课件栏目中）4、其他教学手段通过面授辅导、函授辅导、电子信箱、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。此外，还将定期在网上发布有关教学信息，通过直播课堂、视频直播、网上实时讨论、讨论板、留言板、电子邮件讲解学生学习中的一些疑难问题，并利用中央电大网络平台作比较系统的教学辅导，包括分析重点难点、网上自测等。由于网络手段的快捷和交互