中班教案中班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班教案6篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1、学习用简单线条画出各种各样的鱼，并大胆涂色；2、体验集体合作的快乐及荣誉感。活动准备：大铅画纸9张，蜡笔、幼儿与家长共同收集的图片资料。活动组织：一、引导幼儿说说各种鱼的特征1、这几天，小朋友都和爸爸妈妈查了许多关于鱼的.资料，你都认识了那哪些鱼？请幼儿自愿展示收集到的图片资料，并做简单介绍。2、引导幼儿观察各类鱼的外形特征。二、激发幼儿作画欲望1、今天认识了这么多的鱼，想不想用笔画一画它们？2、有这么多的鱼，一张小纸可画不了，一个人也来不及画，怎么办？鼓励幼儿想办法合作画画。三、幼儿小组作画，老师巡回指导。1、这么大的纸，画画时要注意什么？2、幼儿作画，提醒幼儿注意画面的布局。四、作品展示区域活动：美工区提供橡皮泥，让幼儿捏一捏不同形状的鱼。日常活动：请有养过鱼经验的孩子说说自己是怎样养鱼的。与家长沟通或请家长参与：与孩子一起利用各种废旧材料制作大鱼。活动应变及反思：这是第一次让一组的小朋友共同完成一幅画，孩子们看到这么大的纸非常的兴奋，迫不及待的拿起画笔画画，不一会儿，一条条可爱、美丽的小鱼就呈现在大家面前了，同伴与同伴之间有商有量，互相帮助，气氛非常不错。中班教案篇2活动目标：1、认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。2、培养幼儿遵守交通安全意识。活动准备：1、收集有关交通标志的图片。2、白纸、圆纸片、木筷子各若干。活动预设：1、引导幼儿回忆：走在马路上，你看见过什么交通标志？它们是怎样的？告诉我们什么？2、出示标志图片，认识标志。（1）幼儿观察。（2）请幼儿说说各种标志的具体含义，有什么用途？哪些地方有这些标志？（3）教师小结：每一个交通标志都有它的用途，我们要遵守交通规则。3、制作交通标志。（1）请幼儿画出一个交通标志。（2）将交通标志剪下来粘贴到圆纸片上。（3）在背面贴上一根木筷子。4、幼儿自由说说自己制作的标志是什么标志？有什么用途？活动反思：整个活动的目标紧扣主题，并且过程清晰。活动中让孩子介绍自己收集的交通标志，由于这些标志都是孩子自己收集来的，同时也是他们关注和最熟悉的，同时创设的.这种交流的氛围也比较自由宽松，所以他们大都愿意上前将各种标志较为完整地表述出来，交流的气氛较浓，并且语言很规范（如我带来了什么标志，是一个怎样的图案）。中班教案篇3内容与要求：（1）尝试运用两种深浅同种色进行配色。（2）感受妈妈孕育宝宝的辛苦，激发爱妈妈的情感。活动准备：蜡笔、红色水粉色用黑色水笔画出动物妈妈——选择深浅两种同种色，一支涂服装图案，一支图底色——用大红水粉色画爱心。活动过程：一、欣赏与讨论（1）你们是谁生的？老师是谁生的？所有的人都是谁生的？（所有的人都是自己的妈妈生的）（2）动物也是妈妈生的，有的动物生下来就像妈妈，有的生下来是蛋，哪些生下来是蛋？哪些生下来就像妈妈呢？二、欣赏作品1、这位是谁的妈妈？它的肚子里有没有小宝宝？2、这张画上，什么地方最好看呢？（例如：衣服，脸蛋，爱心）3、动物妈妈肚子里的小宝宝一天天长大，妈妈都穿上了宽松的衣服，这些衣服有美丽的图案，又有美丽的颜色，请幼儿逐一分辨衣服上是什么图样，有几种颜色，哪个深，哪个淡，并体会颜色的深淡不是固定的`，而是从比较中分辨的。4、怎样把颜色涂好呢？应先涂花样，还是先涂布？（提示先涂布再涂花样，既方便又容易分清颜色。）5、动物妈妈的周围有什么？（这些红红的爱心表示妈妈非常爱宝宝，希望宝宝长得健康聪明。）二、幼儿创作，教师指导1、提示把妈妈画得大一点，画一个妈妈可以把纸直着画，两个妈妈可以横画。2、想象衣服上不同的图像，如小伞，水果，花草，房子等。3、注意选配颜色，引导幼儿相互学习。三、引导评价1、动物妈妈的衣服上有些什么图像，讨论怎样选配颜色。2、为已经穿上美丽的衣服的动物妈妈画爱心。中班教案篇4设计意图：1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我保护意识差。活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干