统编版（2024年新教材）七年级上册道德与法治期末复习主要知识点提纲第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一课时奏响中学序曲一、进入初中阶段意味着什么？①跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生！②这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。二、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。三、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；②越来越有活力，会合作，能包容；③越来越坚强、能坚持，有韧劲；④越来越上进，敢于表达，超越自我。☆四、初中阶段有何独特价值？（中学的重要性、作用、意义）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。☆☆☆五、如何面对初中生活中的各种可能与挑战？①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。第二课时规划初中生活一、规划的含义和重要性？1、含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。2、重要性：①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（凡事预则立，不预则废）☆☆☆二、如何做好初中生活规划？①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。三、努力的方法有哪些？①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。第二课正确认识自我第一课时认识自己☆☆☆一、正确认识自己的重要性？（意义、作用）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系从而更好地认识和改造外部世界。☆☆☆二、如何正确认识自己？（认识自己的途径）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程，在这个过程中，不断发展自己，完善自己。三、自我全面分析的要求？（我们可以从哪些方面做到自我全面分析？）①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。☆四、他人的评价的意义（作用）？①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。☆五、如何正确对待他人评价？我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。①用心聆听②勇于面对③注重沟通④理性应对六、在生活实践中认识自己的意义（重要性）？学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。第二课时做更好的自己一、做更好自己的原因①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。③我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。☆☆☆二、如何做更好的自己？①学会欣赏自己②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。⑥做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。三、如何欣赏自己？