中班月工作计划中班月工作计划篇1一、语言1、体验散文活泼欢快的情趣，理解散文中的语言美和形象美。2、引导幼儿养成注意倾听他人说话的习惯，能较正确地理解他人说话的主要内容，并做出合适的反应，引导幼儿学习用轮流的方法和适合的角色语言围绕一定的话题谈话，鼓励幼儿充分表达个人的见解和想法。二、数学1、认识不同形态的梯形，丰富梯形的认识。2、观察，确认部份物体的数量，学习接数的方法。三、艺术1、能感受音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。2、学习用温柔连贯的声音演唱三拍子歌曲。四、健康1、帮助经幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉的动作，尤其是手指的捏拿能力，发展手指的灵活性。2、引导幼儿认识警告标志和禁令标志，学习观察马路上的危险信号标志，懂得自觉遵守交通规则。五、科学1、培养幼儿对常见的动物成长变化的关注兴趣，能尝试解答或提出自己的问题。2、通过比较观察知道不同质地的纸各有其用。六、社会1、知道礼貌侍人，也会得到别人的帮助。2、学习体察别人的需要。中班月工作计划篇2教育工作1、继续《快快慢慢》这个主题，让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候要慢，从而养成良好的行为习惯。2、进入主题《红黄蓝绿》，以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，对幼儿在认知建构和情感建构方面产生积极作用。保育工作1、洗手时注意运用正确的洗手方法，并用自己的毛巾擦干净。2、天气变化大，要注意加强生活护理，及时调整衣服。3、继续按组轮流做好值日生工作。环境创设1、结合国庆节与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美工区活动中动手制作。2、提供自行车，供幼儿练习快骑、慢骑，体验运动速度的变化。3、用大块面的色彩，引发视觉效果，让幼儿喜爱这些颜色，产生探索、感受红黄蓝绿等色彩的积极性。4、吸引幼儿共同参与，以“多彩的秋天”为题布置墙面。5、提供彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等供娃娃家、美工区使用。家园共育1、亲子游戏：慢吞吞的压路机。2、假日里，引导孩子观察节日景象，感受节日的气氛，并为孩子拍摄照片。3、收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作。其他1、引导幼儿观察日常活动中存在的快慢现象。2、提醒幼儿在日常活动中要根据事情本身的特征来决定做事的快慢，养成良好的习惯。3、户外活动时用彩色玻璃纸观察太阳、花草树木，着重感受太阳的变化以及花草树木的颜色。4、每天观察种植园地，并浇水、施肥。中班月工作计划篇3一.教育教学方面。教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比较快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了识字分享，快乐阅读，通过饭后散步，户外活动休息时间，进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动大家一起动一动，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。在弟子规方面，我们通过光盘唱诵版的弟子规，还创编了舞蹈版的弟子规，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解弟子规，深入弟子规的内容。这样孩子更有兴趣学习。在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书hello教授给幼儿，希望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书hello。让幼儿完全掌握书上的内容。我们还创设了英语角宝宝大声说英语，通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特别高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的'课程，本月我们学习了指定分类、排序分类、比较多少等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培养幼儿从小爱护图书，关心家人，尊敬老师的情感。在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。二．生活方面本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小