社区六一儿童节主题活动方案社区六一儿童节主题活动方案1一、指导思想一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、领导小组组长：副组长：成员：四、组织形式以学校为单位组织开展活动五、时间安排1、x月xx日拟订方案；2、x月xx日至x月xx日各班选取适当的节目，并进行编排；3、x月xx日学校进行各班节目的编排指导工作；4、x月xx日至x月xx日做好各项准备工作；5、x月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容（一）庆六一征文活动1、写作时间：x月xx日――x月xx日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三――五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。4、交作文时间：x月xx日。5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：x月xx日至xx日。2、展出地点：学校展板。3、活动的`具体要求和做法：要求三――五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间x月xx日。5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：x月xx日至xx日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间x月xx日。5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：x月xx日下午第1、2节课。2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、x月xx日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月xx日下午第二节课后在操场进行彩排。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。社区六一儿童节主题活动方案2一、活动目的:高年级同学牵手低年级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。二、活动主题：携手共创快乐家园三、活动时间：9月-------12月四、活动形式：1、友谊中队结对。1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。2）友谊中队配备情况：五（1）中队一（1）班四（1）中队二（1）班五（2）中队一（2）班四（2）中队二（2）班五（3）中队一（3）班四（3）中队二（3）班五（4）中队四（4）中队2、各中队小辅导员的产生。1）通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。2）其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部可以招聘1―2个小助手一起设计组织活动。五、活动内容：1、小干部竞选1）高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程。2）10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。例如：宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。文艺委员组织一次联谊活动。体育委员设计一次游戏活动。3）10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选。4）12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选。2、主题教育活动1）科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。2）感恩节：教会苗苗们唱一首感恩歌。一起制作感恩卡。互相讲一个感恩小故事。3）才艺节：相互展示自己的一项特长。进行一次迎新联谊活动。六、活动分工：1、大队辅导员培训各中队辅导员。1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导