中班美术教案【实用】中班美术教案范文集合5篇作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的中班美术教案5篇，希望对大家有所帮助。中班美术教案篇1一、活动目的养成教育目标：能独立完成自己的作品。认知：幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。技能：复习巩固撕贴技能。情感：喜欢参与美工活动。人格；教育幼儿不乱丢碎纸，提高幼儿的环保意识。二、活动准备各种撕贴材料若干，用旧挂历做成的半成品（拖鞋、帽子……）三、活动过程：1.出示用旧挂历做好的物品（拖鞋、帽子、围裙、枕头套-------），引导幼儿观察，通过谈话，让幼儿知道这些物品是废物利用。2.向幼儿讲解撕贴材料及使用方法，教育幼儿不乱丢碎纸，保持环境的'干净。3.幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿，4.请幼儿介绍自己的作品。5.展示作品，讲评。6.师生共同收拾物品。中班美术教案篇2活动目标：1、引导幼儿根据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5位画家的不同风格分析画，并大方、清楚地表达自己的看法。2、提高幼儿美的欣赏能力。3、培养幼儿的欣赏能力。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安的画各4幅、画家头像各一幅、小红心17个、网架2个活动过程：（一）以到艺术博物馆参观引入，引导幼儿结伴在作品前自由欣赏。1、幼儿自由欣赏、交谈。2、幼儿为自己喜欢的画贴上小红心。师引导幼儿凭借自己对画家风格和特点的印象来识别和谈论作品。提问：你为什么喜欢这幅画？这幅画里画的是什么？这应该是谁的作品？你为什么知道？他的风格都是什么样的？（二）幼儿自由选择一幅画讲述画里的故事。1、要求：a、根据画家的'背景想象故事。b、为故事起个好听的名称，内容丰富。2、幼儿自由结伴讲述故事。3、请1、2位幼儿上台讲述。提问：你觉得他那段讲得非常好？你还有什么补充或建议吗？4、师小结，提出建议。（三）活动延伸：幼儿在区角中继续向伙伴讲述各幅画里的故事。活动反思：在活动中，我首先让幼儿整体感受，自由谈论对作品的第一感觉。然后，引导幼儿细致观察作品，发现作品要素构成与平时作画的不同。活动更多地发挥幼儿的主体作用，让他们成为活动的主角。让他们在学习的过程中，发现问题、共同寻找解决问题的方法，并能够运用到自己的学习、生活、工作中去。中班美术教案篇3活动目标：1.通过活动，引起幼儿对画鱼的兴趣，能大胆地绘画出简单的鱼的特征。2.继续学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。3.提高手部肌肉动作的灵活性，要求幼儿将画具和废纸放在指定处。活动准备：1.课件、电脑、视频展示仪、电视机2.教具：欣赏鱼若干条，范作两张（一张涂得浓，一张涂得淡）3.画具：图画纸若干，每张纸上画一个煎盘，用缝纫机在“煎盘”四周扎一圈细密的小孔，勾线笔，油画棒，幼儿每人一份。4.录音机，“办家家”歌曲的磁带。5.玩具小猫。活动过程：一、设置情境，引起幼儿作画的兴趣1.出示玩具小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们送给它很多鱼。2．出示范例，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型(是用三角形、半圆形、椭圆形和线条组合而成的)。：鱼的种类很多，有大、有小，有的扁圆，有的细长，身上有美丽的花纹。3．继续讲述：小猫想，如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，变成美味好吃的`鱼，请朋友们一起来吃该有多好啊。可小猫不会烧鱼，怎么办呢?(启发幼儿动手帮小猫“烧鱼”)4.提问：你吃过怎么烧的鱼？让幼儿凭借自己的生活经验来进行讲述：白烧鱼、糖醋鱼等。5.放课件图片：老师从上收集了几种美味好吃的鱼，请大家来欣赏一下。（有红烧鱼、清蒸鱼、糖醋鱼、葱油鱼、咖喱鱼、水煮鱼等）鱼的做法很多，鱼的营养很好，人人都要经常吃。二、引导幼儿学“做”鱼1．老师先来帮小猫做一条鱼。教师介绍煎盘，准备“烧鱼”。2．教师以烧鱼的形式为幼儿作示范，边讲解：先把鱼放入煎盘里(在煎盘里画上一条鱼)，然后在鱼的周围浇一层油(在盘边用短线排列的方法涂黄颜色)3．与幼儿讨论可放些什么佐料。老师边在鱼的边上或身上添画上—些佐料，如绿色的葱段、桔黄色的姜、咖啡色的醋、红色的辣椒、咖啡色的酱油等。先在轮廊线圈内涂一圈，再在里面运用短线排列的方法来回涂，涂满、涂浓，让幼儿体会到鱼变得“入味”了。4.出示二张范例（一张涂得浓，一张涂得淡）供幼儿观察讨论：哪个煎盘里的鱼味美？为什么？（颜色鲜艳的味美香味浓；颜色暗淡的鱼肉香味淡。）教师在暗淡的一张范例上示范涂浓的方法。5.最后小心地撕去煎盘周围的纸边，一盘美味好吃的鱼就做好了。三、幼儿动手脑练习作画，教师巡回指导1．交代要求：a.