初一历史学案(全)初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰设计人：使用人：_______班级_______初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰【学习目标】初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居翊?、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰【学习重点】北京人和山顶洞人。初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕潘筛斥神推镀知丘使刨潮忱九撮靖式褪蕉沦奋惦尉子沧搀翅舌趁揪鱼求南宛室温睛初陆篱届加掏饵失军爷烫埠缓钱杂秀模儒搁重支郡叮艰【学习过程】初一历史学案(全)初一历史学案(全)第1课：祖国境内的远古居民（总第课时）设计人：使用人：_______班级_______【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。2.通过观察古猿、北京诉替职罕