2024年月光长廊教案反思月光长廊教案音乐(四篇)作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。月光长廊教案反思月光长廊教案音乐篇一大班的孩子有着敏感的感觉与丰富的想象力，他们对大自然的一切事物有着不可抑制的好奇心，在他们的世界里，一些大人看来是微不足道的日常琐事，往往成为孩子们一个个自我认识的故事。月光长廊这一优美的文学作品讲述的就是发生在大自然中的月光长廊里的故事，它能让孩子充分感受月光长廊优美宁静的情境，从而发现大自然的美。因此，在"亲亲大自然"主题活动中选择了这一教学内容。整个活动共有三个环节：第一环节图片导入，引导幼儿理解什么是长廊，同时让幼儿想象在这么美的月光长廊里想干什么?第二环节是欣赏故事，理解作品、体会意境。我围绕教学中的关键设计了一些问题，如：故事里为什么猫与老鼠成了好朋友?青蛙为什么会叫起来?但又为什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?以培养孩子回答问题的能力，同时我还设计了一些问题鼓励幼儿提出疑问，如：哪些事情是你没想到的?你理解了吗?这样幼儿一方面有了更多的提问机会，另一方面也丰富了集体活动中的`问答模式。孩子们在交流讨论中体会感受月光长廊优美宁静的情境。第三环节是表达表现，让孩子们再次欣赏故事并听着音乐与朋友跳舞，进一步体会月光长廊优美宁静的情境以及不打扰别人，愿意和大家做朋友的快乐。1、充分感受月光长廊优美宁静的情境，从而发现大自然的美。2、知道不打扰别人，愿意和大家做朋友。：月光长廊ppt、背景音乐舒伯特小夜曲。一、图片导入：1、老师带来了一张图片，看看这是在什么地方?2、你们觉得这儿美不美?哪里很美的?3、假如你在这么美的月光下，你想干什么?二、欣赏故事，理解作品，体会意境：1、这儿最美，小朋友都想在这里唱歌跳舞做游戏了。你们知道吗，小动物也来了，想想看它们会在这里干什么?2、到底在干什么?我们一起来听一听故事，看看与你们讲得一样吗?听仔细了，故事名字叫月光长廊。3、看ppt，教师轻讲故事插问：在长廊的另一头响起一个声音"喵"，它是谁呀?你认为小老鼠害怕吗?突然传来"呱"的一声，把大家吓了一跳，会是谁呢?小狗会加入到朋友中去吗?让我们一起去看看。故事后提问：故事里发生的事情与你们讲的一样吗?哪些事情是你没有想到的?你有哪些是不理解的?辅助提问：故事里为什么猫与老鼠成了好朋友?青蛙为什么会叫起来?但又为什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?小狗采花的行为对不对?为什么小狗会忍不住去采花?讨论：在月光长廊里，你最喜欢哪个小动物?为什么?4、欣赏ppt配乐故事提问：你喜欢这月光长廊吗?听了以后有什么感觉?让孩子听着音乐与朋友跳舞。三、：我们的生活中的长廊也这么美。生活中还有许多美的地方，我们去找一找还有哪些地方也是很美的。月光长廊教案反思月光长廊教案音乐篇二1.安静地聆听散文，初步学习朗诵。2.能以轻柔的肢体语言，表现月光下的场景。3.感受月夜的宁静类好，喜爱夜晚。安静地聆听散文，初步学习朗通。活动难点：能以轻柔的肢体语言，表现月光下的场景。夜晚图片，散文诗动画视频。一、观看图片，感受美好宁静的夜晚1.出示场景。2.小朋友，这是一天中的什么时间？你是从哪看出来的？3.看到这样的夜晚，你有什么样的感觉？4.师：对！夜晚静悄悄的，柔柔的月光洒向大地，小虫儿在轻轻地叫着，小草依偎在大地妈妈的怀抱里。啊~这样的夜晚可真美啊！5.在这么美好的夜晚，小朋友，你们都想做什么事情呢？小结：哇“小朋友，你们想做的事情都很关好，我们可以…6.在这个夜晚里，到底发生了什么事情？请小朋友欣赏散文诗月光长廊.（不加音乐）二、欣赏散文诗，初步感知内容1.哎，小朋友，你觉得这是一首什么样的散文诗？小结：对，这首散文诗不仅…，而且还很有趣呢！2.那这首散文诗哪里让你感到很有趣？（描述做法即可）（小动物们都在干什么？）3.哇！夜晚静悄悄的，人们都进入了梦乡。可是在美丽的月光下，一群小动物正在做着有趣的事呢！看他们，可真热闹！三、第二遍欣赏散文诗，深入理解故事1.让我们一起，伴随着好听的音乐，再去看一石这些可爱的小动物们吧！（1）小老鼠是怎样唱歌的？（模仿动作）它为什么要闭上眼睛轻轻唱？小结：是呀，柔柔的月光酒在长廊，小老鼠都深深的陶醉在这迷人的景色里了。（2）小青蛙做了什么事情让月光长廊更有趣？（它用小棍子敲打廊柱）小结：叮叮咚，叮叮咚，长廊里的琴声多美啊！小老鼠和小猫咪随着琴声跳舞呢。（3）小狗摘下了一朵花，他想要送给谁呢？他会怎么说呢？（朋友，月光长廊这么美，让我和你们一起跳舞吧！）小结：在这么美得地方，