口语交际：我的暑假生活一、明确交际话题。1．这次口语交际的话题是()A．快乐生活B．校园生活C．暑假生活D．快乐的周末2．暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下面这些内容中你认为是本次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。(1)我跟爷爷学会了做简单的农活。()(2)我参加夏令营活动。()(3)我和爸爸妈妈去旅游。()(4)我在家里睡觉。()(5)我和朋友去游乐园玩。()二、学习交际要求。在你认为正确的说法后打“√”。1．口语交际要做好充分的准备工作。()2．别人说别人的，我准备我自己的。()3．口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。()4．别人交流时，我们要认真听，当文明听众。()三、实践交际活动。1．交流形式。为了更好地展示，更好地和同学分享暑假新鲜事，我们可以()(多选)A．借助实物B．借助图片C．让老师来讲D．让父母来讲2．欣赏同学的交流。一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。可是，它竟一下子跑到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因此“壮烈牺牲”了！(1)给这段话加一个小标题：____________________________________________(2)用一句话概括这段话的主要内容。___________________________________________(3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？___________________________________________(4)请写下你对这位同学的交流内容的感受。______________________________________________________________________________________3．我的分享。在“我的暑假生活”分享中，你准备说些什么？简要写一写。地点：____________________________________经历的新鲜事：____________________________我的感想：____________________________________________________________________________________________________________________四、附加题：听记练习1．“我”在________借了一本书，书的名字是《____________》。2．这本书主要讲述的是________时期____________之间的战争。3．书中给“我”留下深刻印象的人物是________、________、________。附：听力材料今年暑假，我在图书馆借阅了一本书——《三国演义》。这本书主要讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争。书中反映了三国时期的各种社会矛盾，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。其中给我留下深刻印象的是诸葛亮、刘备、赵云。