写班级的作文精选写班级的作文9篇在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的写班级的作文9篇，希望对大家有所帮助。写班级的作文篇1相信大家听到美食这个词，眼前一定会浮现出各种各样的美食：意大利面食、五彩缤纷的色拉、口味众多的比萨、巧克办、冰淇淋、牛排终于在我们群小馋猫的强烈要求下，我们期盼已久的美食节，终于在这个星期三如约而至。我们的美食节是后两节课进行，并且中午不回去这样让我们开始两节课我们耐不住，我们的小激动已经有同学开始吃，她的零食了，但是这被老师立刻制止。再怎么说还在上课，重要的怎么可以吃零食呢？大课间结束后，我们就嗨了起来，我们就开始排桌子，排完桌子后，我们老师让我们自主分享，你分享一个，我分享一个你给我个炸鸡块，我给你个棒棒糖，你给我个巧克力，我给你个火腿肠，你给我个寿司，让我给你个薯条，就这样我们在一起分享一起快乐。我们的吃相就像八辈子没吃饭了一样。不顾形象的大吃大喝。我们吃着吃着发现了几个最靓的仔，有刘斐然王相涵，张贯祖。他们分别在做火锅，饮料与三明治。不过这里边其中最亮的还是刘斐然，他做的火锅，可谓色香味俱全。吃一口都能让你怀疑人生，什么这是我们班的刘斐然做的吗？这好比五星级厨师呀。此时我想如果厨师在场，肯定会说哦，这真是长江后浪推前浪，真是后生可畏呀！我们张老师果断的把它评为了美食之星。还有下课的时候别的班的同学像饿狼一样抄我们班扑来，可是我们班老师不让拿出去，主要是怕弄的走廊环境太差，给保洁阿姨增加负担。到了中午同学们纷纷打开自己的午饭，有人带自嗨锅，一碗饭，泡面，酸辣粉开始我左边的张熙成打开他的字自嗨锅。他应该是第一次吃什么操作，他都不知道结果因为水放太多了。而导致盒子没有办法正着放，后来她陆陆续续的放上了他的菜。后来他的灾害锅也勉勉强强地熟了。而我右边的李涵宇他拿到的自嗨锅，一看就是吃过很多次的动作快速简练马上就把他的自嗨锅弄好了。他的煮好后，他吃了一口，他告诉我你吃一口尝尝，能辣到你怀疑人生，然后我就拿起筷子尝了尝，结果发现确实很辣，后来张老师过来把李涵宇的拿走了，并给了他三明治保证他能吃饱。老师并借这个例子告诉我们不能吃太辣的不然会上火。我们边看节目边吃美食实在是太快乐了。通过这次美食节，我不但知道了世界之大，美食之多，我们应该去尝尝世界各地的美食而且我还懂得了自己有好东西的时候应该分享与别人，让别人有好东西的时候也会分给你，希望大家记住我这句话。写班级的作文篇2今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。”说着，他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的话音刚落，同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。宋老师想了想，问我：“果磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅慢条斯理地说：“把这本书夹在那一挥书里，发到谁那就算谁的。”宋老师听了，仍旧让她坐下。最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的回答……”宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“如果问我，我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一挥书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的，我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的一本坏书，教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。过了一会儿，老师开始发书了，他发到我这儿，微笑着时我说：“采磊，你怎么就没想出好办法呢？”我听了宋老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。放学的路上，我思索着：我为什么没想出好办法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后，我一定向张洋同学学习，做一个先人后己的好学生。写班级的作文篇3新鲜，真新鲜，老师竟然让全班同学轮流当值日生班长!呵呵!好学生欢喜差学生忧啊!想知道政策下发后发生了什么事情吗？让我给大家举两天的例子瞧瞧先!第一天制度推行的第一天，我们班的xx同学就“走马上任”了。她属于“三差”类学生，早读时间一到，她便洋洋得意地守在她的工作岗位上了。她一边偷笑，一边往黑板上记着说话同学的名字，可同学们却哈哈大笑起来。为什么呢？看看吧!她把“批评”错记成“披平”，又把“赵凡”记成了“赵反”。有人吵着下台，这下可惹恼了赵凡，他吵着让她下台，还有人吵着换人……可她却面不改色，竟煞有介事地批评了全班同学