红河州教育局直属事业单位2012年招聘教师专业素质考试方案根据《红河州2012年事业单位公开招聘工作人员简章》，制定红河州教育局直属事业单位2012年招聘教师专业素质考试工作方案。一、组织机构（略）（二）专业素质考试专家组专业素质考试考官主要由用人单位产生，从红河州专业素质考试考官库中随机差额抽签产生。每考核小组由5-7人组成，设主考官1名。（三）监督小组请州纪委、州监察局人员和各州属学校的纪委书记组成监督小组对专业素质考试全过程进行监督。二、工作职责1、领导小组职责（1）领导本次专业素质考试工作，对本次专业素质考试工作的重大问题负责协调解决；（2）确保本次专业素质考试按公开、平等、竞争、择优原则进行。2、考官职责（1）公道正派，不打关系分、人情分，对专业素质考试人员要一视同仁；（2）按评分标准对专业素质考试人员所回答问题进行综合分析、客观评价，认真打分；（3）遵守专业素质考试工作纪律，不得向其他无关人员讲授考试内容和方法。3、监督人员职责（1）如有意见或建议可在考试人员退场后即时提出；（2）按简章查验完有关证件后，向考官席说明：验证完毕，可以面试；（3）对专业素质考试过程实行全程监督。三、专业素质考试办法专业素质考试由用人单位组织。专业素质考试分讲课和实际操作两部分（部分学科专业素质考试只进行讲课或实际操作考试）。专业素质考试测试应考人员的专业知识水平、教学组织、语言表达、逻辑思维能力、岗位实作能力。整个测试过程实行抽签及编号管理，考生不得提及个人和家庭成员姓名，违者取消考试资格和成绩。（一）讲课：对考生进行教学能力测试，讲课时间为20-45分钟。考生测试前半小时到待考室分组抽签决定面试顺序。考生抽顺序签入场，抽题面对考官讲课，考官根据考生讲课情况进行量化评分，7个评委的去掉一个最高分和一个最低分后平均得分即为考生得分（保留小数点后2位），5个评委的直接取5个评委的平均分（保留小数点后2位）。当场公布成绩，并发放成绩通知单。（二）实际操作测试：对考生适应岗位要求的综合素质进行测试。考生测试前半小时到待考室分组抽签决定实际操作测试顺序。考生抽顺序签入场，考官根据考生实际操作测试情况量化评分，7个评委的去掉一个最高分和一个最低分后综合测算平均得分即为考生得分（保留小数点后2位），5个评委的直接取5个评委的平均分（保留小数点后2位）。当场公布成绩，并发放成绩通知单。四、专业素质考试内容、时间及地点专业素质考试成绩满分为100分，合格分数线为60分，考生的专业素质考试成绩达不到60分及以上的考生不得进入体检和政审。（一）州卫生学校１.专业素质测试内容及办法（1）测试内容：根据要求，报考社会学教师、解剖实验员、药学教师等3个岗位的考生均应参加本专业的讲课测试，教材及讲课内容如下：①社会学教师（岗位代码0017）：教材：《人际沟通》（全国卫生职业院校规划教材，钟海覃琥云、汪洪杰主编，科学出版社2007年12月第2版）备选课题：非语言沟通教材P29－40沟通技巧教材P42—54协调人际关系教材P57—68②解剖实验员（岗位代码0015）：（解剖实验课：实物讲解）教材：《解剖学基础》（王怀生、李召主编，人民卫生出版社2009年5月第2版）备选课题：颅骨教材P45-49心脏教材P147—157胃教材P84-87③药学教师（岗位代码0018）：教材：全国中等职业学校教材《药物应用护理》（符秀华、叶宝华主编科学出版社2011年4月第一版）备选课题：药物对机体的作用教材P2—6β-内酰胺类抗生素教材P30—34肾上腺皮质激素教材P158—161④越南语教师（岗位代码0013）：主要测试考生的越南语口语表达能力和写作能力。测试形式如下：现场对话现场写作⑤财会人员（岗位代码0014）：主要测试考生的财会专业知识和业务实作能力。测试形式如下：专业知识提问（2）测试办法：①讲课：讲课课题在事先准备好的3个备选题中由监督人员在考前10分钟当众抽选一个课题，同一岗位考生均讲同一个课题。按抽签顺序进行讲课，每人讲课时间30分钟。②越南语和财会人员在考生进入考场后由主考官当场公布考题，同一岗位考生考题相同。每人测试时间30分钟。③成绩评定办法：由5名考官进行考评，根据考生表现及评分标准量化评分，取5名考官的平均分即为考生得分（保留小数点后2位），并当场公布成绩，发放成绩通知单。2.测试程序及要求（1）开考前20分钟，所有考生在候考室集中抽签，然后按抽签顺序进入考场进行测试。测试完毕，由引导员引入指定区域，待公布成绩后由引导员引导离开。（2）要求：参考人员进入候考室后必须将手机等通讯工具交专人保管，抽签后不得随意出入候考室。3.专