【优化方案】2013年高中物理 电子题库 第一章 1.3知能演练轻松闯关 沪科版选修1-1.doc
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【优化方案】2013年高中物理电子题库第一章1.3知能演练轻松闯关沪科版选修1-11.下列说法正确的是()A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场B.电场是一种物质,它与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处在它其中的电荷有力的作用D.作出电场线时电场才存在,不作出电场线电场就不存在解析:选ABC.只要有电荷就会产生电场,它是一种不依赖于我们的感觉而存在的物质.电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场的基本性质是对放入其中的电荷有作用力.故选项A、B、C正确,选项D错误.2.图中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有A、B两点,EA、EB表示A、B两处的场强大小,则()A.A、B两点的场强方向相同B.电场线从A指向B,所以EA>EBC.A、B同在一条电场线上,且电场线是直线,所以EA=EBD.不知A、B附近的电场线分布状况,EA、EB的大小不能确定解析:选AD.根据电场线的物理意义,线上各点的切线方向表示该点的场强方向,因题中的电场线是直线,所以A、B两点的场强方向相同,都沿着电场线向右;因为电场线的疏密程度反映场强的大小,但由于题中仅给出一条电场线,不知道A、B附近电场线的分布状态,所以无法确定EA、EB的大小关系.故答案为A、D.3.将一质量为m的带电微粒(不计重力)放在电场中无初速释放,则下列说法正确的是()A.带电粒子的轨迹一定和电场线重合B.带电粒子的速度方向总是与所在处的电场线切线方向一致C.带电粒子的加速度方向总是与所在处的电场线切线方向重合D.带电粒子将沿电场线的切线方向抛出,做类抛体运动解析:选C.带电粒子的轨迹与电场线重合必须满足:(1)电场线是直线;(2)只受电场力或所受其他力的合力方向与电场线平行;(3)v0=0或v0方向与场强方向共线,所以A项错.带电粒子的速度方向不一定与E方向相同,但其所受电场力的方向必与该处电场线切线方向重合,故B错,C对.因为电场不一定为匀强电场,其合力不一定为恒力,故不一定做类抛体运动,D错.4.下列说法正确的是()A.电场强度反映了电场的力的性质,因此电场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比B.场中某点的场强等于eq\f(F,q0),但与检验电荷的受力大小及带电荷量无关C.场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向D.公式E=eq\f(F,q0)和E=eq\f(kQ,r2)对于任何静电场都是适用的解析:选B.电场强度反映电场力的性质,只与电场本身有关,与引入电场中的检验电荷受力、所带电性及电荷量无关,场强的方向为正电荷在该点受力的方向.大小可以用E=eq\f(F,q0)计算,也可以由E=keq\f(Q,r2)计算,前者适用于任何电场,后者只适用于点电荷的电场.故选项B正确,选项A、C、D错误.5.一试探电荷q=+4×10-9C,在电场中P点受到的电场力F=6×10-7N,求:(1)P点的场强大小;(2)没有试探电荷时,P点的场强大小;(3)放一电荷量为q′=1.2×10-6C的电荷在P点,它所受的电场力F′.解析:(1)电场强度的定义采用了比值定义法,利用在某点引入试探电荷,据其所受电场力跟电荷量的比值求电场强度,所以P点的电场强度大小EP=eq\f(F,q)=eq\f(6×10-7,4×10-9)N/C=1.5×102N/C.(2)电场中某一点的电场强度由电场本身决定,与是否引入试探电荷无关,因此没有试探电荷时,P点的场强大小仍为1.5×102N/C.(3)若在P点引入q′=1.2×10-6C的电荷,由电场强度的定义E=eq\f(F,q)得F′=q′E=1.2×10-6×1.5×102N=1.8×10-4N.答案:(1)1.5×102N/C(2)1.5×102N/C(3)1.8×10-4N一、选择题1.下列关于电场与电场线的说法正确的是()A.电场、电场线都是客观存在的,电场线是电场存在的物质基础和具体体现B.电场是客观存在的,其最基本的性质就是对放入其中的电荷有力的作用C.电场线实质上就是电场的物质表现形式D.电场线在空间可以相交,也可以相切解析:选B.电场是客观存在的物质,其最基本的性质就是对放入其中的电荷有力的作用,而电场线是人为画出来的,是研究电场的辅助工具,并非客观存在.根据电场的特点和电场线的规定,电场线在空间不能相交,也不能相切.所以正确选项为B.2.关于静电场中的电场线,下列说法正确的是()A.电场线是分布在电场中的一条曲线B.电场线是电荷在电场中的运动轨迹C.电场线是为了形象地描述电场而引入的D.电场线是闭合的
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