小班教案小班教案[范例7篇]作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标：1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备：1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份，放入操作盘中。2、盐一盆，抹布一块，每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆，空盆一只（备用）活动过程：1、故事引题：今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天，天气真好，许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花，看看草，真高兴呀！走到小河边，一个蛋宝宝说："哎呀，天气太热了，我去洗个藻。"说者"扑通"一声跳进了小河里。哎呀不好了，蛋宝宝一下子沉到了水底。它大声喊："救命呀，救命呀！"清水姐姐听到了，马上使劲地把蛋宝宝往上托。可惜清水姐姐的力气太小了，蛋宝宝还是一个劲地往下沉。这时候，来了许多的盐哥哥，它们跳进水里，和清水姐姐一起转呀转，转呀转……最后，你们猜，盐哥哥能不能帮助蛋宝宝浮出水面来呢？2、试一试蛋宝宝到底有没有得救，让我们自己来试一试就知道了。幼儿操作，教师巡回指导。3、讲一讲教师戴鹌鹑头饰，引导幼儿讲一讲：1）蛋宝宝有没有得救？是谁救了他们？2）盐哥哥在哪里呀？小结：原来盐溶解在水里以后能让蛋宝宝浮上来。4、延伸：在区角里再来试一试还有没有别的.东西溶解在水里后也能让蛋宝宝浮上来。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小班教案篇2活动目标：引导幼儿练习双脚跳，锻炼幼儿腿部力量，激发幼儿体育活动兴趣。提高动作的协调性与灵敏性。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等。活动重难点：练习双脚跳。两脚行进跳。活动过程：一、角色导入，激发幼儿兴趣，并进行准备活动。1、运用角色，激发幼儿参与兴趣。师：兔妈妈带小白兔们去郊游，你们高兴吗？2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。师：在郊游之前，你们要和兔妈妈做做操，活动一下身体。二、尝试和老师一起练习双脚跳。1、练习简单的双脚跳。师：你们知道小兔子怎么走路吗？咱们一起学小兔子走路。2、在游戏过程中鼓励幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。师：郊游的路上会路过小桥、小河、石头，你们知道怎么过去吗？师：现在小兔们和妈妈一起去郊游。看到小河轻轻跳过去、小心过独木桥、跳过草地、我们去摘水果。结束部分师：兔宝宝和妈妈一起去郊游，摘了这么多水果，你们高兴吗？好了，咱们玩了半天也累了，和兔妈妈一起回家去吧。小兔跟妈妈回家，活动结束。活动反思在本次活动中，教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求，创设游戏情境，每个幼儿在发展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的'能力练习，根据本班孩子的动作发展水平，循序渐进，孩子们练习的既有兴趣又有信心。不足之处：对孩子的个别差异观察的不是很仔细，有个别孩子在动作上不是很规范，从活动开始到活动结束始终没有关注到。总之，活动让我有了太多的感悟，也深刻体会到：兴趣和游戏对幼儿的重要性，在今后的游戏活动中，我会更多的预设活动中的小细节，把每个环节考虑得更清晰和合理。小百科：兔的头部较长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。颜面区约占头部全长的2/3。小班教案篇3活动目标：在幼儿学唱“小青蛙回家”的同时，通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。活动准备：青蛙贴绒一个图谱一张活动过程：一、新教歌曲“小青蛙回家”1、森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢？（2～3位幼儿）a小青蛙参加完音乐会，现在它要回家了，听一听它是怎么回家的（教师清唱歌曲一遍）2、重点练习基本节奏：xx|xx|xx|xx|xxx|xxx|a、刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）你能学一学吗？（请个别幼儿）出示图谱：b、我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景画了下来。c、师唱一遍节奏后问：表示什么？表示什么？那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处）3、完整演唱两遍。我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱着歌一起送小青蛙回家好吗？（第一遍）还没有到家呢，再送一程吧！（第二遍）二、学习用不同的声音，速度来巩固歌曲1、用轻的`声音唱a、我们也送累了，让我们休息一下吧，来