近年来理综高考生物实验与实验探究题分值统计：有哪几种生物实验复习类型?实验探究(或研究性学习)的基本程序：学习过程中可联系教材或资料背景提出探究问题2.作出假设3.设计探究方案6.得出结论1)提出研究课题2)课题研究方法3)实验记录表格的设计4)结题报告目录实例2、某同学由温度能影响酶的活性想到提出：温度能影响甲状腺激素的活性吗?这一探究问题。⑴主要实验材料：发育状态相同的小蝌蚪30只、饲喂蝌蚪的普通饲料、未经处理的甲状腺激素、经50℃处理的甲状腺激素等。⑵实验方案设计：取三个大小相同的洁净烧杯，分别编上甲、乙、丙标号，并按如下方法进行实验操作。甲组：______________+普通饲料；乙组：等量清水+10只蝌蚪+含有________________的饲料；丙组：等量清水+10只蝌蚪+含有________________的饲料。①若丙=乙＞甲，说明:经50℃处理的甲状腺激素生物活性没影响；②若乙＞丙=甲，说明:经50℃处理的甲状腺激素完全失去活性；③若丙＞乙＞甲，说明:经50℃处理的甲状腺激素生物活性增强了。反馈诊断1、经典实验探究——弗莱明的青霉素发现⑴提出问题：为什么在细菌培养基中，偶然生出的青霉菌周围没有细菌生长？⑵作出假设：⑶设计实验方案：⑷结果预测：反馈诊断2、赖氨酸是否是大鼠的必需氨基酸？某研究性学习小组利用下列材料和用具对此进行了探究，请设计实验方案：材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、天平等。设计实验方案：（1）配食:___________________________________________，配制成食物Ａ；____________________________________________________________________，配制成食物Ｂ。（2）分组：将20只大鼠平均分成甲乙两组，分别称量其体重。（3）饲喂：甲组每天饲喂适量的食物Ａ；______________________________________（4）观测：______________________________结果及结论：（略）反馈诊断3、探究衣藻对盐水的反应----应激性⑴材料和用具：含衣藻池水、食盐、吸管、显微镜、载玻片等。⑵提出问题：⑶实验方案设计：①②⑷实验结果预测：作业：下图为某反射弧的示意图。若给你提供一个电刺激设备、一个电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上的传导特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论。方法步骤：结果预测和结论：谢谢各位！