最新工作岗位推荐信简短(优秀20篇)总结是把一段时间内的点滴汇聚为有价值的经验。写总结时可以向他人请教，获取更多的意见和建议。2、别人的总结可以给我们提供一些建议和启示。工作岗位推荐信简短篇一一、认真学习并贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加学校组织的各项活动。二、配合教务处认真拟定并努力完成本教研室的教学计划，精选教材和教学辅导材料。三、完成本教研室在主体班次的专题设置、授课、研讨、跟班工作，做好学员成绩考核、读书笔记检查、论文指导等教学工作。四、完成业余教育各班次的专业课程教学及学员论文指导和答辩工作。五、探讨教学规律和干部成长规律，深化教学改革，积极探索“分析式教学”和采用计算机多媒体辅助教学，提高教学质量。六、组织开展教研活动，认真实施集体备课、听课、评课制度，提高教师教学水平。七、组织开展课题分析和社会调查活动，撰写理论文章和调研报告，为教学和当地经济社会发展服务。八、加强学科建设，确立本教研室工作人员的分析方向和重点，鼓励和支持教师业务进修，提高教师的理论素养和专业水平。九、加强教研室自身建设，搞好团队建设，优质高效完成各项工作。十、做好学校领导交办的其他工作。工作岗位推荐信简短篇二一、木杆应采用剥皮杉木和其它各种坚韧硬木。杨木、柳木、椴木、油松和腐朽、析裂、桔节易折木杆，一律禁止使用。二、木脚手立杆，有效部分的小头直径不得小于7cm；木杆有效部分的小头直径在6―8cm之间的可双杆合并或单根加密使用。三、木脚手板应用厚度不小于5cm的杉木或松木板，宽度以20―30cm为宜。凡是腐朽、扭曲、斜纹、破裂和大横透节的不得使用。板的两端8cm处应用镀锌铁丝箍绕2―3圈或用铁皮钉牢。四、木脚手架的立杆应埋入地下30―50cm，埋杆前先挖好土坑、将底部夯实并垫以砖石，如遇松土或者无法挖坑时，应绑扫地杆。木脚手架的立杆间距不得大于1。5m；大横杆间距不得大于1。2m；小模杆间距不得大于1m。五、单排脚手架的小模杆插入墙内不得少于24cm，伸出大横杆外不得少于10cm，通过门口和通道时，小模杆的间距大于1m的应绑吊杆；间距大于2m时，吊杆下需加设顶撑。六、脚手架的负荷量，每平方米不能超过270公斤。如果负荷量必须加大，应按照施工方案进行架设。七、脚手架的两端、转角处以及每6―7根立杆应设剪刀撑和支杆，架子高度在7m以上或无法设支杆时，每高4m，水平每7m，脚手架必须同建筑物连接牢固。八、架子的铺设宽度不得小1。2m。脚手板须满铺，离墙面不得大20cm，不得有空隙和探头板、脚手板搭接时不得小20cm，对头接时应设双排小横杆，在架拐弯处脚手板应交叉搭接、垫平脚手板应用木块，并且要钉牢、不得用砖垫。九、翻脚手板应由两人由里往外按顺序进行，在铺第一块或翻到最外一块脚手板时，必须挂牢安全带。十、上料斜道的铺设宽度不得小于1。5m，坡度不得大于一比三、防滑条的间距不得大30cm。十一、砌墙高度超过4m时，必须在墙外搭设能承160公斤荷重的安全网或防护挡板。多层建筑应在二层和每隔四层设一道固定的安全网。同时再设一道施工高度提升的安全网。十二、搭设安全网应每3m设一根支杆，支杆与地平一般须保持45度，任意楼层支网须事先埋设钢筋环或在墙里外侧各绑一道横杆。网应外高里低，网与网之间须接严密，网内的杂物要随时清出。十三、脚手架、井架、门架安装完毕，必须经施工负责人验收合格后方准使用。十四、拆除脚手架，周围应设围栏或警戒标志，并设专人看管、禁止入内，拆除应按顺序由上而下，一步一清，不准上下同时作业。十五、拆下的脚手杆、脚手板、钢扣、钢丝绳等材料，应向下传递或用绳吊下，禁止往下投扔。十六、悬挂吊栏的钢丝绳周围挑梁（挑梁材质坚固）不得少于三圈，卡头的卡子不少于三个，每个吊栏不少于两根保险绳，每次提升后保险绳与吊栏卡牢固定。钢丝绳不得与建筑物或其它构件磨擦，靠近时应用垫物或滑轮隔开，用手扳葫芦降的吊栏，操纵时严禁同时扳动前进杆与返向杆，降落时要先取掉前进杆上的套筐，然后扳动返向杆徐徐降落。工作岗位推荐信简短篇三20xx年以来，结合安装公司“除隐患，保安全”为主要内容的“安全生产安康杯”活动的开展，安装公司在安全管理工作中提出了“我要安全、我懂安全检查、人人尽责、确保安全”的活动主题，通过开展班组达标活动，从点滴抓起，从细微抓起，从基础抓起，树立典型，强化监督，确保了公司的安全生产，达到了“安全工作抓基础，全员参与保安全”的目的。一、突出安全教育营造安全文化从安全制度管理向安全意识的渗透是安装公司安全管理的目标。在安全管理工作中，安装公司以班组达标活动为载体，强化安全教育，积极营造安全文化氛围。为了让安装公司职工了解安全的重要性，安装公司定期给安装公司职工举办安全知识的培训和教育，以提高现有人