中班语言活动教案【热门】中班语言活动教案汇编七篇在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班语言活动教案7篇，欢迎大家分享。中班语言活动教案篇1活动目标1、培养幼儿对局部事物的观察力。2、知道动物尾巴的功用，会用短句描述。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备挂图、故事《苍蝇借尾巴》、幼儿用书活动过程（一）谈话导入森林里住着许多的动物，你们知道有哪些动物吗？（二）看尾巴辨动物你们知道那么多的动物，今天老师就要来考考你们。出示图片，看尾巴猜动物。（将对应的图片出示给幼儿）。（三）故事《苍蝇借尾巴》许多动物都有尾巴，那么动物的.尾巴有什么用呢？今天老师就带来了一个关于尾巴的故事。故事后提问：苍蝇问哪些动物借了尾巴？他们的尾巴都有什么用？（四）说说尾巴的功用1、幼儿讨论图中动物尾巴的功用。2、说一说还知道哪些动物的尾巴的功用。3、幼儿阅读图书，与同伴讲一讲动物尾巴的用处。（五）延伸：与爸爸妈妈一起找一找还有哪些动物的尾巴与别的动物不一样。活动反思活动中，我充分调动孩子们的积极性。我通过猜一猜的方法，让孩子来猜一猜这是谁的尾巴，孩子们兴趣很高。接下来我出示了多媒体课件与孩子们进行互动游戏，幼儿们通过帮小动物们找尾巴，用自己的语言描述了尾巴的一些特征，这不仅培养了幼儿对局部事物的观察力也培养了幼儿的语言表达能力。接着我尝试了填表格的形式让孩子了解尾巴的作用。由于孩子们对填表格的形式较少接触，所以在活动的开始显得较为陌生，但是孩子们填对了一种作用后，后面的过程都显得兴趣十足。中班语言活动教案篇2活动目标：1．根据故事记忆进行理解性辨误和改错。2．尝试创造性地使用问答句式表述并完成游戏任务，在听说游戏中提高语言运用的敏感性。3．认识做事情要耐心、细致。活动准备：1．画有各类商店的游戏板。2．商品的小图片，乖乖熊和糊涂猫的图片。3．搭建模拟商店。活动过程：一、倾听故事，回忆相关经验，找出故事中的错误。1．出示糊涂猫图片，以"糊涂"一词引出故事。引导语：这是一只糊涂猫，为什么是糊涂猫呢？教师一边讲述故事，一边按故事内容将商品放在相应的商店里。2．幼儿指出错误的地方，教师用"×"的符号注明。3．幼儿正确地进行表述，教师调整商品摆放位置。引导幼儿学说短句：这是什么？是在什么地方买的？二、根据游戏板，幼儿自己尝试改错和编故事。引导语：你们每人有一块游戏板，看看上面有哪些商店和商品，里面的.商品放得对吗？1．幼儿自由观察和调整。2．幼儿和同伴相互交流讲述。三、愉快地进行购物游戏。引导语：今天我们幼儿园也开了不同的商店，你们可以去买自己喜欢的东西，但要记住你是在什么商店买的。1．幼儿自由地去商店选择商品。2．幼儿相互交流自己买的是什么，是在什么商店买的。活动延伸：1．区域活动：在生活区提供各种商店以及商品的图片，让幼儿将商品放在相应的"商店"柜台里。2．游戏活动：在游戏活动时开设故事中的游戏场地，引导幼儿到正确的商店购买需要的东西。3．家园共育：在日常生活中，多带孩子到各种店里的去，了解其特点。4．日常渗透：教师提供表演的道具，幼儿在自由活动时间进行故事表演。附：故事糊涂猫看到糊涂猫从家里走出来，乖乖熊高兴地跑上前去打招呼："嗨！你昨天去哪里了？""我和妈妈一起逛街去了。"糊涂猫兴高采烈地向乖乖熊讲了起来，"街上热闹极了，商店一家连着一家，什么东西都有！"说着他从头上取下小红帽："看，这是从快餐店里买来的。还有好多东西呢，走，去我家看看！"乖乖熊半信半疑，糊涂猫拉着他就走。糊涂猫家里添了好多东西呀！糊涂猫骑着一辆小自行车说："这是在文具店里买的。"他拿出好多好吃的东西招待乖乖熊说："这是在玩具店买的。"他指着新桌子说："这是在食品店里买的。"乖乖熊越听越糊涂，瞪大眼睛看着糊涂猫。糊涂猫继续得意地介绍自己家的新东西，他拿出漂亮的衣服和袜子说："这是在家具店买的。"他拿出各种各样颜色的画笔，一边画画一边说："这是在服装店买的。"糊涂猫介绍得口渴了，拿出水果和乖乖熊一边吃一边说："这是在音像店买的。"最后糊涂猫拿出刚买的光盘和乖乖熊一起看，并告诉乖乖熊："这是在水果店买的。"听完糊涂猫的介绍，乖乖熊把糊涂猫领到大街上。小朋友，你们知道乖乖熊要帮助糊涂猫做一件什么事情吗？中班语言活动教案篇3活动名称：〈小小的船〉活动目标：1．初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。2．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。活动准备：图片两张（船、月亮）活动过程：1．今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗？（欢