PAGEPAGE2Unit5What’sthehighestmountainintheworld【学习目标】1、正确运用描述词、副词的原级、比较级和最高级。2、学会对理想和数字的比较。3、意想到保护环境和自然资源的重要性。【学习重点与考点】1、理解2b的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。2、将比较级和数字的表达灵活地运用到文章中去。【课前自学指点】一、自主学习，把以下短语翻译为英语。1、为……做准备_________________2、绊倒3、照顾、照料__________________4、死于5、挽救……的重要性6、绊倒7、我本人8、花费工夫做某事9、濒危的动物10、活的长【学习过程】（一）预习情况检查在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的成绩。（二）合作探求:1、第一遍快速浏览2b，回答10、12、200、2,000在文章中的含义。2、细读文章第二遍，回答2c成绩。3、再读一遍课文，写出文章中运用最高级的句子，完成2d。4、能力进步，小组合作。讨论保护熊猫的其他方法，调查你组里有多少同学赞同你的观点，完成2e。（三）学习成果展现：1、读2b短文。看谁读得又精确又有语感。2、小组互展：选出2d写的最好的。（四）总结：我们今天学习了____________________________________(五)课堂检测（）1．Whichis________,LiLeiorWuTong?A.strongB.strongestC.strongerD.thestrongest（）2.Whichmonthis____,June,JulyorAugust?A.hotB.hotterC.hottestD.thehottest（）3.WeiFangisonlysix,butshespeaksEnglish____hermother.A.asgoodasB.asbetterasC.aswellasD.asbestas（）4.Shewassickyesterday,butsheis____togotoschooltoday.A.enoughgoodB.goodenoughC.enoughwellD.wellenough（）5.Iamtwelve;Mikeisfourteen;Maryisthirteen.SoMikeisthe___ofthethree.A.oldB.olderC.oldestD.theoldest（）6.My____brotheristhreeyears____thanI.A.elder;elderB.older;oldestC.elder;olderD.older;elder【课后作业】预习并总结第二单元的重点短语及句型；2、完成节节练。3、完成课本2c-2d的一切练习。第五课时节节练一、用所给词的正确形式填空.(基础题)1.Whichis_______,thesun,theearthorthemoon?(small)2.LucyspeaksEnglishvery______.(good)3.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.4.Whogetsup_________(early),TimorTom?5.WangTaoisalittle________thanLiLei.(strong)二、用括号内所给词的适当方式填空。（拓展题）1.MissChenis___________________thanMr.Wang.(popular)2.QuestionA________________________________QuestionB.(important)3.Torontois___________cityinCanada.(large)4.Playingcomputergamesis______________ofalltheactivities.(interesting).5.TheNile(尼羅河)is______________riverintheworld.(long)6.Sheis_______thanalltheotherstudents.(young)7.Theboyis________________ofthetwo.(tall)8.Whereisthe________bus-stop?(near)9.Heisoneof_______________________Politicians.(famous)10.Tomdrivesmuch________thanJohn.(careful)【课后反思】_____________