2017年高考使用全国卷省份名单【多篇】[说明]2017年高考使用全国卷省份名单【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。投档分数线与录取分数线有何区别篇一1、录取控制分数线是官方人为所划的几条分数线，而不是当地考生自发报考而最终在学校的录取过程中形成的分数线。2、产生时间是在当地的投档、录取以前，而不是录取以后。真正的录取分数线则必须产生于录取之后。3、省级招生办划出录取控制分数线的目的，主要是为了有助于投档，而不是学校的录取。4、与客观事实不相符合。学校的录取最低分数线，是完全可以高于或低于录取控制分数线的，这些主要是由学校的实际录取情况所决定的。当然，通常情况是高于和等于。5、这样的不专业的简写或简称会对哪些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常识的广大考生和家长造成误导。6、如果实在需要简写或简称，可以简称为“录控线”，比简称为“录取线”合适得多。全国卷大纲卷和新课标卷的区别篇二新课标定义：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力，18种课程标准实验稿正式颁布，标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。高中以分科课程为主，为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课程的同时，设置丰富多彩的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。全国大纲定义：全国统考大纲分为两种，一个是传统大纲，再一个是新课改大纲，无论按哪个大纲出题，都称为大纲卷，习惯上把传统大纲卷称为全国Ⅰ卷，课改大纲卷称为全国Ⅱ卷。随着课程改革的深入和招生制度自主化的加强，迄今为止全国已有12个省市(包括北京、上海、天津，有的是几个省联合)实施了课改高考，并以课改大纲为参考，参照本地区的具体情况适当调整，制定了自己的《考试说明》作为考试命题的依据。其他地区选用全国Ⅰ或全国Ⅱ直接考试。2017年高考采用全国卷的省份篇三2017年高考除浙江、上海因实行高考改革变化较大外，全国其他地区保持稳定，考试模式仍与2016年保持一致。其中，重庆高考2017年使用全国Ⅱ卷，即新课标二卷，全国甲卷，甲卷一般比乙卷简单一些，比丙卷难一些。具体请看如下：全国Ⅰ卷地区：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川自主命题省份自主命题：江苏、北京、天津、上海、浙江部分使用全国卷省份海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英)单独命题(政、史、地、物、化、生)山东卷：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)自主命题(语文、文数、理数)其中划线、成绩查询是在6月23—24日，6月26—28日填报志愿，7月9日开始录取，首份录取通知书发出。7月30日前，划定公安、司法体能测试线；将填报未作来源计划艺术院校考生的志愿及文考成绩送招生学校；公示市属特长生名单。“倒计时”促进法要慎用篇四“现在很多学校都在搞倒计时，老师们挂在嘴边的一句话是‘没有时间了’，这种方法其实从学习效率上来说是最低的一种。”中科院附属学校执行校长王金战说。因为距离高考越来越近，为了增加紧迫感，倒计时被广泛运用，但这种在焦虑环境下的学习效率其实并不高。“有高一的学生就和我说，觉得距离高考只有两年多时间了，学习来不及了，这些都是焦虑情绪的过度反应。”现阶段很多老师会建议学生放弃难怪题，多抓基础题。王金战则建议，学习成绩较好的学生，此时要重视难题。因为基础题虽然占主流，但是要想拉开差距，还要靠难题。学有余力的学生可以适当做一些难题，全国卷的区分度较高，难题出现的可能性也较大。对于后期如何提高复习效率，他建议每一个同学都应该有一本错题集，每次考试后不要过度关注考分本身，而是将错题整理出来，让每一次考试的失分都变得有价值和意义。通过考试发现自己的问题，以避免在下次犯同样的错。高考志愿这样填，才不辜负孩子寒窗苦读十几年!篇五2017高考已然尘埃落地，一场新的较量和角逐即将上演--高考志愿填报。“七分成绩，三分志愿”，志愿填报的重要性不言而喻。“高考考学生，志愿考家长”，如何将孩子这来之不易的高考分数用好，报考到孩子心仪的大学和满意的专业是家长乃至整个家庭考虑的头等大事。复杂的高考形势、变动的招生政策、数以万计的志愿组合不免让人焦头烂额。为解家长燃眉之急，6月17日下午，北京城市广播教育面对面联合锦宏高考在北京地质礼堂举办了高考志愿填报大型公益讲座。来自锦宏高考咨询专家团队的李世川老师就2017年北京地区高考形势，相应政策与变化，志愿填报技巧，热门地区高校及热门专业等问题进行了深入