强化训练重庆市实验中学北师大版物理九年级第十一章简单电路专题练习A卷(详解版).docx
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重庆市实验中学北师大版物理九年级第十一章简单电路专题练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图,其中正确的是()A.B.C.D.2、为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时,开关S自动闭合。若未系安全带,则开关S1断开,仪表盘上的指示灯亮;若系上安全带,则开关S1闭合,指示灯灭。图中设计最合理的电路图是()A.B.C.D.3、如图所示的电路中,闭合开关后,两灯均不亮,电压表指针偏转了较大的角度。若电路中只有一处发生故障,则故障的原因可能是()A.L1处发生断路B.L1被短接C.L2处发生断路D.L2被短接4、现有甲、乙、丙、丁四个通电球,已知甲、丁相互吸引,乙、丙相互排斥,则下列说法中正确的是()A.如果甲、丙相互吸引,则乙、丁一定相互排斥B.如果甲、丙相互排斥,则乙、丁一定相互吸引C.如果甲、乙相互吸引,则丙、丁一定相互吸引D.如果甲、乙相互排斥,则丙、丁一定相互排斥5、如图所示,开关S闭合后,三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3且均不为0;测量得出I1>I2=I3。关于此电路,下列说法中正确的是()A.电路完好无故障B.L1灯丝断了C.L2灯丝断了D.L3灯座处发生了短路6、图所示的电路中,通过闭合、断开开关,能使小灯泡L1和L2组成并联电路的是()A.闭合开关S1、S2,断开S3B.闭合开关S1和S3,断开S2C.闭合开关S2和S3,断开S1D.闭合开关S2,断开开关S1和S37、如图是两个相同的不带电验电器A和B,用毛皮擦过的橡胶棒与金电器A的金属球接触后,再用带有绝缘手柄的金属棒把两验电器的金属球连接起来。则下列说法正确的是()A.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B.验电器金属箔片张开,说明金属箱片带上了异种电荷C.两验电器金属球连接起来后,验电器A的金属箔片张角会变大D.两验电器金属球连接起来后,瞬间的电流方向是从金属棒的右端到左端8、在使用电压表测电压时,电压表的指针向0刻度左侧偏转,说明()A.电压表没有并联在电路中B.用电压表测电流了C.“+”、“﹣”接线柱接反了D.电压表坏了9、如图所示的电路中,三个灯泡并联的电路是()A.B.C.D.10、新材料对人类社会发展有很大的作用。下列物质的应用与其物理属性相符的是()A.半导体材料硅广泛应用于电子产品中,是因为硅的导电性好B.超导材料用于制作电饭锅的发热体,可提高发热效率C.运载火箭采用液态氢作燃料,因液态氢具有较大的热值D.汽车用防冻液作冷却剂,可提高燃料的利用率第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小健同学将铜片、锌片插入柠檬,制成柠檬电池。如图所示,闭合开关S,发光二极管发光,此装置的能量转化过程是能转化为电能,然后再转化为光能。图中小灯泡左“+”右“-”,可知铜片是柠檬电池的(选填“正极”或“负极”)。2、如图所示电路,电流表A1测量的是通过灯的电流,如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A,则通过灯L2的电流大小为A.3、如图,将一块有机玻璃板架在两本书之间,用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦后,看到玻璃板下方的小纸屑在玻璃板下“跳舞”。玻璃板由于摩擦带电,具有的性质,小纸屑被玻璃板吸附后又弹开是因为。4、用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能够吸引纸屑,说明带电体具有的性质,如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,验电器的工作原理是。5、如图所示,甲、乙、丙、丁四个带电小球,甲吸引乙,甲排斥丙,丙吸引丁。若丁带负电,则甲带电,乙带电。6、在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(a)所示的电路.当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示,则通过灯L2的电流为A,通过灯L1的电流为A.7、如图所示,要使灯L1和灯L2并联在电路中,应闭合的开关是(A.S1B.S2C.S3);要使灯L1和灯L2串联在电路中,应闭合的开关是(A.S1B.S2C.S3);开关(A.S1B.S2C.S3)不能同时闭合,否则会发生短路。8、图甲所示电路中,当闭合开关后,两
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