足球伴成长作文足球伴成长作文合集10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的足球伴成长作文10篇，欢迎大家分享。足球伴成长作文篇1“叮铃铃叮铃铃！”下学了！同学们都争先恐后的跑到操场上来“足一胜负”。比赛开始了，大家踢的很激烈。最为突出的是一号队的守门员。他戴着皮手套，弓着腰，两腿分开，目光炯炯的注视着险球飞来的方向，腿上包扎着纱布，不用说，这是赛场上挂了彩。但是他一点儿也不在意，双手扶着膝盖，眼睛注视前方，脸上一副严肃的神情。在他的后面，还有一个挺着大肚子的小男孩，可能是候补。他满脸不高兴，似乎在想什么时候让我上。精彩的比赛引来了一大批观众，那边有两个兄弟俩手拉的得紧紧的，脖子伸的长长往场上看。还有那头上戴着红蝴蝶结的小姑娘，生怕别人挡住她，头不停的来回晃。看的最认真的是一个戴帽子的小男孩，他紧闭着嘴巴，瞪着大眼睛，全神贯注的盯着球场，不时还跺着脚。踢到精彩处，场上就传来阵阵欢呼声。激烈的比赛在继续，同学们都沉浸在幸福快乐的时光里，好开心啊！足球伴成长作文篇2今天，是我们梅林小学进行足球比赛。只有四至六年级才能参加足球比赛。而一至三年级在教室里读书。这场足球比赛是四年级跟四年级比赛。这场足球比赛和公平。因为这场足球比赛是我们女生跟女生比赛，男生跟男生比赛。老师在教室里跟我们女生说：谁要参加足球比赛？“只要有信心，就能成功。”老师说完了以后。只有六个人举起了手。选五个人，有一个人是替补的，刚刚好。老师选了我、李含、卢苏豫、苏晴、林诗音和李浩奕。有两个前锋，一个中锋，一个后卫，和一个守门员。李含分配到了前锋，苏晴也分配到了前锋。林诗音分配到的是中锋。卢苏豫分配到的是后卫。我分配的是守门员。李浩奕是替补。分配完了，老师就叫男生教我们怎样攻击，怎样防守。马上就要足球比赛了，先是四（一）女生跟四（二）女生比赛。足球比赛开始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我们女生把球互相传来传去，我们班有个女生很聪明。趁四（二）班的女生在跟我们踢球的时候。她从中间一踢，球就进了。裁判立刻吹起了哨子。我们就立刻停了下来。我们休息了一会儿，喝了一大口水。又该跟四（三）班比赛了。裁判一吹哨子，激励的战争又开始了。我们两个班打了很久，四（三）班他们进了一球，我们女生很团结，互相传来传去。我们班也进了一球。后来，他们又进了一球。我们正在传，突然下起了雨。裁判就规定是四（三）班赢了。我们很失望地回到教室里了。老师说：“不要灰心，下一次我们一定赢。”经历了这次的足球比赛，我学会了勇敢和坚强。足球伴成长作文篇3绿茵茵的操场上，一名名足球健将像一匹匹骏马在奔驰，观众席上呐喊声一浪高过一浪：“加油！加油！”“冲、冲、冲——”“好球，又进了！”这就是我们新城学校年级足球联赛的五年级比赛现场。在这份精彩下，离不开学校足球文化的发展和同学们往日的努力锻炼。三年前，高瞻远瞩的校长提出足球进校园，组建了校足球队。让国家二级足球教练余老师和资深体育唐老师担任教练，我有幸成为了候选人之一。在每天的早，晚都训练，一圈圈的长跑是为了增强体能训练，在球场上学习脚的动作与队员配合、学习阵形，在场地上蛙跳、做俯卧撑、练习运球和射门。每天顶着炎炎烈日，累得精疲力尽。每次训练完后的比赛是我们最开心、最激动人心的事。去年，校园足球文化进校园的春风吹进了山村学校，其他学校临阵磨枪时，我们学校已经有了一群小小“虎将”。所以在岳阳市的“我爱足球”娃娃组足球比赛中能踢出市门，以6战全胜，未失一球（57：0）的战绩，一举夺冠。也因我们学校的足球在迅速发展，才有“同一世界足球”捐赠启动仪式走入我们新城学校。现在不但学校有足球校队，班级也有足球队；学校不但有足球素养课，还开设了足球课，让每个学生都有机会接触足球，并且喜欢上足球。足球课已成为了学校的特色课程之一。我虽然因体能和耐力不行，没有被选入校足球队，但我却喜欢上了足球。在我练习足球之前，每到季节更替，体弱的我都要病一场，头痛、咳嗽、发烧不退，只得落下学习去输液。可参加足球训练之后，我的脸在一天天的风吹日晒中变成了“包青天”，大家都说我是刚才非洲移民过来的。我在一次次挥洒汗水中储存了力量，增强了体魄。两年来都没感冒过一次了。足球不但能强身健体，还锻炼了我顽强拼搏的意志。大家都来踢球吧！足球伴成长作文篇4今天下午，天朗气清。我们班和二（9）班举行了一场激烈的足球比赛。一开始，我班1号队员把球传给了5号队员。对方的3、4、8号队员立刻组成了一堵人墙，挡住了5号队员的去路。5号队员一点也不慌乱，他用了“带球过人”这一招冲出了对方的人墙。球传到我这儿，我飞快地跑向对方的球门。不过，对方的7号队员想用扫荡腿