会计学（二）常见题型:题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。题型2：题目“XX”的含义是什么(shénme)？题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？（三）答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣(xìngqù)；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。〘例〙本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。南京市2008《田野上的白发》〘解析〙这道题属于考查题目的作用，所以应该结合(jiéhé)题目作用去理解。〘答案〙“白发”是全文叙事线索（贯穿全文线索）；“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象；敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念（透露情感主旨）。二、段落(duànluò)在文章中的作用2.文章(wénzhāng)段落之中间段落的作用：⑴（总括）过渡，承上启下。⑵（具体）内容上、结构上作答该段本身表达了（有手法结合手法）;a.上承（或照应），下启（或呼应）b.总括上文，为下文作铺垫c.文章(wénzhāng)由转为3．文章段落之结尾段落的作用：⑴结构上：或者回应了文章开头的提问；或者使文章前后照应；或者层层深入,总结全文。⑵内容上：直白类-----（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答），深化的主旨，强化作的观点。含蓄类-----a、使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；b、有戛然而止，意在言外的余味；c、暗示主题，强化了作者的感情。方法：首先(shǒuxiān)看看段落在什么位置，然后从内容和结构上分析。三、文章(wénzhāng)的主要内容四、线索(xiànsuǒ)技巧：注意题目(tímù)、文中多次出现的字眼、议论抒情句子。明线与暗线:所谓明线，就是由作品中的人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。它可以是一条或几条，也可以是主线或副线。所谓暗线，就是由作品中末直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。暗线大都是副线，有时也可以是主线。一般情况下，暗线只有一条，与明线构成有机的情节整体，为刻画人物性格、深化作品主题服务。答题格式：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。五、环境(huánjìng)描写的作用〘例〙无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。（０８年浙江卷《乌米》）环境描写的作用——交待故事发生的时间、地点〘例〙天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。——《十里长街送总理(zǒnglǐ)》这段描写有什么作用？答案：渲染气氛，烘托人物性格或某种心理；六、写景(xiějǐnɡ)顺序〘例〙“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围(zhōuwéi)的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”问题：句中的第一个“不必说”是按的顺序写静物，第二个“不必说”是按顺序写动物。两个不必说从整体去写百草园的概貌，“单是……就……”则是比较详细地描写百草园一角，“短短的泥墙根一带”的局部描写，所以这段的写景顺序是从到。文章的写景还按照春夏秋的顺序写作景物。〘答案〙由低到高由高到低整体局部时间七、描写(miáoxiě)景物的角度〘例〙“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子(qǔzi)，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。-----选自朱自清先生的《春》问题：这段文字中，作者从那些角度对景物进行了描写？〘答案〙这一段景物描写中，作者从触觉、嗅觉、听觉、视觉对景物进行了描写。八、人物描写及作用(zuòyòng)3．语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。作用：表现人物思想、精神品质、性格特点等。4．心理描写，是通过剖析人物的心理活动（如内心感受