湖南省民办教育综合情况调研报告湖南省民办教育综合情况调研报告为了深入调查省政府2017年“一号文件”的贯彻落实情况及我省民办教育近一年来的发展情况，进一步推动我省民办教育事业持续健康发展。根据唐之享会长提议，湖南省民办教育协会组织了3个调研组，于10月上旬至11月上旬，分别对怀化、湘潭，长沙、常德、衡阳和永州等6个样本市进行了实地调研。调研中，各组听取了教育行政部门关于民办教育发展的情况介绍，实地调研了6市下辖近20个县（市、区）的民办教育机构；与48所民办教育机构的举办者、管理者、教师进行了座谈和交流，掌握了大量第一手资料，了解了当地民办教育发展的新情况、新动态。现将综合调研情况报告如下：一、我省民办教育发展的基本情况截至2017年底，我省有各级各类民办教育（培训）机构8829所，共有在校（园）学生217.7万人，教职工17.9万人（见表一）。表一：2017年末我省各级各类民办学校（教育机构）统计我省民办教育的持续发展，不仅涵盖了学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育和专业培训、职业技能培训等各个领域，而且初步形成了“以政府办学为主体，社会各界共同参与办学”的多层次、多形式、多门类、多元化办学新格局，成为我省教育事业不可或缺的重要组成部分，并朝着“讲求特色，内涵发展；规范行为，依法管理”的方向稳步推进。11．我省民办教育的规模居全国民办教育前列。由于历届、省政府主要领导的高度重视以及我省民间“重教”传统的推动，我省民办教育事业自改革开放以来，经历30多年的复兴与发展，无论是民办学校所数还是在校学生数的比重均高于全国平均水平（见表二）。表二：2017年湖南省与全国的民办教育统计数据对比2．优秀民办学校的不断涌现标志着我省民办教育已进入内涵发展期。我省民办教育目前已进入到以办学质量、办学特色为追求的内涵发展期，特别是近些年涌现的一批优秀民办学校（教育机构），办学特色鲜明，办学效果显著，受到社会的高度认可，为我省民办学校的发展起到了良好的示范作用（见表三）。表三：各类民办学校（教育机构）的对我省教育发展所起作用及特点2二、我省民办教育在教育强省建设中所发挥的重要作用自2000年以来，我省民办教育进入了相对快速发展期，不论是办学规模还是办学效益，都取得了令人瞩目的成绩，在我省“教育强省”的建设中发挥了不可替代的重要作用，为湖南教育事业和经济社会的发展做出了积极而有益的贡献。1．增加了我省教育经费的投入。截止2017年底，我省各级各类民办学校（不含幼儿园）占地面积76152.47亩，校舍建筑面积1901.09万平方米，图书藏量2712.3万册，教学仪器设备总值逾20亿元，固定资产总值达196.4亿元；出现了一批投资逾10亿元的民办高校和投资过亿元的民办中学、中职学校。近3年来，我省各级各类民办学校共毕（结）业学生（不含学前教育和职业技能培训）近80万人，仅按生均培养经费3000元标准计算，3年就为我省财政节约教育经费支出24亿多元。自改革开放30多年来，全省民办学校历届毕（结）业学生达320多万人，累计为国家节省教育经费3近100亿元。2．推动了我省教育体制的创新与改革。民办学校在办学体制和机制上的探索与创新，客观上加快了我省教育体制的改革与创新，如：办学经费的多渠道筹措，办学形式的多样化，绩效挂钩的管理机制，与企业用人标准零距离对接的“订单”培养模式，“以生为本”的精细化教育服务机制，等等，大都源自民办学校的主动探索，开拓了教育理念、办学模式和管理机制的创新发展之路，也促进了公办学校办学效益和教育质量的大幅提升。3．满足了人民群众对教育的多样化选择与需求。我省从事学历教育的民办学校2017年招收各个层次学生达24.3万人，满足了20多万个家庭的子女教育需求；民办培训机构所从事的专业特长培训和职业技能培训，最大限度满足了人民群众的多样化教育需求，为经济社会发展源源不断提供大批熟练专门人才；民办学前教育的快速发展，增加了当地的学前教育“学位”，使“入园难”得到缓解。4．拓宽了就业岗位。截止2017年底，我省各级各类民办教育（培训）机构有教职员工17.9万人（不含临时性聘用人员）；为民办学校间接提供服务的就业人数则更多，对缓解我省社会就业压力发挥了重要作用。5．拉动了相关产业发展。2017年底，我省民办学校所数比上年同期增加1727所（不含教育培训机构），资产总值比上年同期增加49.48亿元，这表明我省民办教育办学规模仍在逐年稳步扩大，在一定程度上拉动了建筑、物流、交通、餐饮、印刷、出版、零售等相关产业链的发展；全省200多万名师生，每年可拉动内需和城乡居民消费90多亿元。《湖南省民办教育综合情况调研报告》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。6．推动了教育为“三农”服务并帮助贫困家庭迅速脱贫。民办教育（培训）机构