班主任工作范文之家访日志：回访路上，我不再是法西斯!施州民族小学向小青家访，一度让学生们恐惧。还记得去年我初次在班上宣布要去家访时他们的反响：“我爸不在家”，“我妈换号了”，“爸妈出差了”……更有甚者，还在上留言：“租条恶狗，谢绝家访!”可我如何也想不到，小孩居然把家访的我们当成了法西斯分子！如此的“美称”是我今天才明白的！上午，为了理解家访后的效果，决定今天对几个小孩进展回访。我给小Y的母亲打，不断没人接，下午放学后，我咨询他妈妈在不在家，他说在。我便告诉小Y，要到他家去家访，他欣然接受了。一路上，我们聊起了他的学习情况，夸他进步大，他非常快乐，我建议他把字练好，书写太差了，他说：“我妈也是这么说的。”不知不觉，就走进了一条窄窄的巷道，四周高楼林立，越往里走，岔道越多，我突然间想起了上学期跟随着他去家访的情景：小Y在前，我和另外两位科任教师跟随其后，顺着这弯弯曲曲的巷道，走到这一带，他绕来绕去就消失了，我们才认识到他把我们给甩了！在这迷宫似的巷道里，我们找不着方向了，只好打向家长求救……因此我对他说：“今天你别再玩失踪游戏呀，把我给甩了就不够意思了！”他诡秘地笑了笑，说：“呵呵，不会的，你不再是法西斯了!”好家伙，他把我们当成法西斯分子，还神气十足地称本人是小夜莺呢！好在他今天对我非常友善，顺利的将我带到了他家，给妈妈介绍：“教师来家访了。”看到家长面带笑容出来迎接，我才松了一口气。说明了来意，家长再三感激我对小孩的关怀，通过交谈我明白，上次的家访初见成效，认为教师上次给他们提的建议非常好，小孩非常少挨骂了，他们也再没有把他跟这位或者那位优生做比拟，通过鼓舞本人跟本人比拟，小孩在不断的进步，也找到了自信。是的，在家访的过程中我经常建议家长要多给小孩赏识教育，少指责；多关怀小孩，少敷衍；多给小孩解释的时机，少专制……小孩进步了，自信了；家长改变了，欣慰了；小孩给我平反了，我不再是法西斯了。我想，在今后的工作中，我还要更多沿用教给家长的方法，让小孩感遭到班级的民主气氛，感遭到教师的通情达理。我只有以最大的热忱去协助小孩，以最严谨的工作态度转变他们的学习态度；以无微不至的关怀去关注他们的生活，让他们的生活充满爱，充满希望，充满自信，他们才能在对将来人生的美妙向往中加倍努力，加速前进。所以只有如此也才对得起回访路上的平反昭雪！