2021年学校德育工作计划2021年学校德育工作计划一、指导思想2021年我校德育工作的总体要求是根据教育部关于印发《中小学德育工作指南》文件中的德育要求，全面贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想。以市委、市政府“教育振兴工程”为引领，以“立德树人、全面实施素质教育”为核心，以办好“新时代人民满意学校”为目标。以培养学生确立正确的人生观、价值观，良好行为习惯为出发点和落脚点，以体验式德育为路径。大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。二、德育目标（一）总体目标培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。（二）学段目标小学低年级教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。小学中高年级教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。三、具体工作目标及要求1、继续培育和践行社会主义核心价值观（倡导：富强、民主、文明、和谐，倡导：自由、平等、公正、法治，倡导：爱国、敬业、诚信、友善）。为此学校将开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）和“三节”（节粮、节水、节电）系列教育活动，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程。认真学习教育部最新下发《中小学德育工作指南》，研究落实体验式德育的实施路径，针对不同年龄段学生，科学定位德育目标，健全“三全”（全员育人、全过程育人、全方位育人）育人机制，完善“五个结合”（即与各学科课堂教学相结合、与课外特色阵地活动相结合、与开展专题教育活动相结合、与少先队活动相结合、与家庭教育、社会教育相结合）方式方法，使德育层层深入，有机衔接，推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，提高亲和力和针对性，深入挖掘各学科课程蕴含的德育资源。加强校园文化建设，突出学校内涵建设，彰显学校德育教育特色，充分创造学生自我教育管理的良好氛围。2、重视行为习惯养成教育，促进学生良好行为习惯早日养成。以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育等，强化教育训练，注重细节，特别要抓好学生的上下楼、就餐、上操、午休、课间行为规范的管理，培养学生做一个“守规矩、讲文明、懂礼仪”的校园小主人。3、完善学校、家庭、社会三位一体的育人管理机制。沟通才能理解，理解才会支持，支持才会配合，所有班主任和科课教师要利用手机这个网络平台经常与家长沟通联系，调动家长参与教育学生的积极性，学会如何与家长智慧相处，营造合力育人的氛围。积极争取社会支持，建立家长与教师沟通的微信平台。认真组织和开展好一年一度的家长会。4、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。5、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，