1958年,斯图尔德(美)胡萝卜组织培养植物克隆的技术基础是------------------，理论基础是-----------------------------1、定义：1、有关全能性的表述中，不正确的是Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性2、在一个生物体内，细胞没有表现出全能性，原因是（）Ａ．细胞失去了全能性Ｂ．细胞中的基因部分丢失Ｃ．细胞中的基因选择性表达Ｄ．细胞中的基因变异不同2.植物组织培养无机营养成分：矿质营养有机营养成分①含N物质：包括维生素和氨基酸②碳源：2%—5%的蔗糖③琼脂：起支持作用④激素：生长素，细胞分裂素PH值：5.0－6.0植物组织培养程序切取植物组织培养的程序摇床：1、在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？你认为杂菌和植物细胞之间有哪些关系？2、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？3、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？长期培养中细胞全能性下降的原因克隆成功所需的条件1.探讨特定植物细胞全能性表达的条件(激素配比)2.选择性能优良、细胞全能型表达充分的基因型植物组织培养的应用人工种子器官培养意义：1.在实验室可以进行植物受精，以及对胚胎发育过程的观察，从而研究其相关机理2.通过遗传工程操作，研究植物生长发育相关因素3.培育植物新品种原生质体培养1、番茄植株与马铃薯植株相互授粉而得。植物细胞A植物细胞工程留下的遗憾为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？发展阶段1．在离体的植物器官、组织或细胞分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素3、下列有关细胞全能性的含义，正确的是：5．植物体细胞杂交尚未解决的问题有（）A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D．尚未培育出属间杂种植物1、在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？你认为杂菌和植物细胞之间有哪些关系？2、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？3、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？长期培养中细胞全能性下降的原因植物组织培养的应用器官培养意义：1.在实验室可以进行植物受精，以及对胚胎发育过程的观察，从而研究其相关机理2.通过遗传工程操作，研究植物生长发育相关因素3.培育植物新品种植物细胞工程留下的遗憾