活动：爱开玩笑的恐龙（语言）班级大班时间20年月日执教教师活动名称爱开玩笑的恐龙（艺术）分析再备课预设目标1.能理解故事《爱开玩笑的恐龙》。2.知道朋友之间不要随便乱开玩笑，要相互尊重，友好相处。材料准备幼儿用书《爱开玩笑的恐龙》活动过程记录一、欣赏故事《爱开玩笑的恐龙》1.幼儿边翻阅幼儿用书《爱开玩笑的恐龙》，边听教师讲故事。2.讨论。（1）恐龙对大象、斑马、猩猩都做了些什么？为什么大家都不愿意理睬恐龙？（2）后来恐龙知道大家都不愿意理他，又是怎么做的？（3）教师总结，朋友之间不要随便开玩笑，要相互尊重，要友好相处。二、说一说，我的好朋友1.教师：今天我们也来说一说自己的好朋友，说说自己和好朋友之间的故事。三、画一画：我和好朋友的故事1.教师：我们每个人都和好朋友之间有好多好多的故事，现在我们就把自己和好朋友之间最值得回忆的一件事画下来，告诉大家好不好？附录爱开玩笑的恐龙（故事）恐龙爱开玩笑。有一次，他趁着大象睡觉，把他的鼻子打了个结。大象醒来，花了很大的力气才把结打开。他很恼火，不用问就知道是恐龙干的。一天，爱开玩笑的恐龙又在斑马身上涂满了黑颜色。斑马还以为自己身上的毛落光了，吓了一跳，不用问就知道这又是恐龙干的，斑马真是很恼火。恐龙呢，躲在一边嘻嘻地笑呢。又一次，爱开玩笑的恐龙请猩猩吃香蕉，猩猩当然很高兴啦。可是，你猜猜发生了什么么事？那串香蕉呀，是塑料做的，根本不能吃。弄得猩猩好尴尬呀。恐龙却在一旁哈哈大笑。恐龙开这些玩笑，大家都觉得不舒服，一块儿说：“我们谁也不要理睬他，让他明白我们不喜欢他的那些恶作剧。”过了几天，恐龙像平常一样出门了。路上，他碰见了大象，说：“你好啊，大象！”大象就像没有听见，走过去了。恐龙又遇见了斑马：“喂，老朋友，你的身体怎么么样？”斑马没朝他看一眼，转过了身去。“他好像生气了！”恐龙说。恐龙又看见了猩猩，说：“嘿，你晚上睡得好吗？”猩猩头也不抬，背对着他走了。恐龙想：大伙儿都不理睬我了，为什么？恐龙想了一会儿明白了：我总开他们的玩笑，他们生我气了，我应该去向他们道歉。恐龙来到大家面前说：“请你们原谅我吧，我再也不胡闹了，我们还是朋友，对吗？”大伙儿说：“你开开玩笑是可以的，但不要太过分了，我们还是喜欢你的。”一会儿，恐龙在树墩上摆满了新鲜的葡萄、哈密瓜、橘子和香蕉，请大家做下来一起吃。大家高兴地跳起舞来。教案出处《幼儿园主题式课程》