PAGE\*MERGEFORMAT1（带答案）初中八年级物理第二章声现象考点专题训练PAGE\*MERGEFORMAT14单选题1、下列说法正确的是（）A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高2、下列实验中，不是验证声音产生条件的是（）A．说话时，把手指放在喉咙处B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气3、智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（）A．用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调B．智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息D．人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色4、下列情况中没有利用声波传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场暴雨将要来临B．铁路工人用铁锤敲打钢轨来判断螺栓是否松动C．医生利用超声波打碎体内结石D．有经验的人挑选瓷碗时总敲一敲听一听音质5、下列有关声现象中，能改变响度是（）A．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子C．改变管中水量再次对着试管吹气D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动6、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（）A．只能传递超声波B．是真空环境，声音不能传播C．声音传播速度快D．航天员声带无法振动发声7、下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（）A．教室安装隔音玻璃B．工厂安装噪声监测装置C．会场内把手机调到无声状态D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩8、关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音是由弦的振动产生的B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C．超声波粉碎结石是利用声音可以传递信息D．声音在真空中的传播速度是3×108m/s9、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A．响度B．音色C．音调D．速度10、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（）A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同多选题11、下列有关声现象的说法，正确的是（）A．唐老师讲课时声音洪亮说明唐老师声音的音调高B．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是从人耳处减弱噪声C．在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声D．利用超声波可以清洗眼镜，说明声可以传递能量12、如图所示是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图。则下列说法正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最小D．丁声音属于噪声13、如图是关于声现象的情景，下列说法中正确的是（）A．钢尺振动幅度越大，响度越大B．鼓面的振动幅度越大，音调越高C．抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不能传声D．倒车雷达是利用了声可以传递信息14、央视《国家宝藏》第二期介绍的“曾侯乙编钟”，在中国科技馆有部分复原模型，如图所示。“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个半八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中正确的是（）A．我们听到编钟的声音是通过空气传播的B．编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的C．敲击体积不同的编钟，响度一定不同D．敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音15、如图A、B、C、D是几种声音的波形图，响度相同的声音是（）A．B．C．D．计算题16、高速公路上常用超声波测速仪（位置固定不动）来测量汽车的速度。某次检测时，第一次测速仪发出的超声波信号到测速仪接收到经汽车反射回来超声波信号，用时0.5s，如图所示。第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的超声波信号，用时0.3s，两次发出信号时间间隔是1.2s。（超声波的速度为340m/s，汽车一直匀速直线运动，汽车向测速仪运动）求：（1）被测汽车第一次接收到