2024年数学教材培训心得体会____年____月____日，我有幸参加合肥市组织的小学数学骨干教师培训活动。此次活动邀请了苏教版教材编委王教授给我们讲课。本次教材培训对于我而言，是一次宝贵的学习机会，。通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，教材不仅关注“四基”，还关注学生“能力”的培养。教材的编写从现实生活出发,图文并茂，既注重体现《课标》的要求，又从微观上给我们提出了一些切实可行的方法。下面是我对本次培训的一点心得体会：一、要认真领会新教材的编写意图。在数与代数领域，新教材更注重从实物直观抽象出图形直观再抽象出数字，而后返回到生活中去理解，教学要求层次清楚、符合学生生活实际，有助于学生从不同角度解释生活现象。在空间与图形单元要让孩子自己去实践、猜测、操作、验证，试着在相似中发现差异，在不同中寻找关联。在统计与概率领域要领会例题意图，基于解决问题的需要去收集数据，使学生在收集数据的过程中发现数据的分布情况，知道数据的整体水平。在综合与实践领域要让孩子充分地动手操作，从而培养孩子提出问题、发现问题的能力。二、新教材重视“动手做”的训练。“动手做”为学生提供了一种不同于听讲、阅读、解题的学习方式，使学生在有趣的和富有数学味的操作中逐步增强动手实践的意识和能力，更为学生提供更多发现问题和提出问题的基础。这种形式更具趣味性和可操作性，因而也更受到学生的欢迎。三、新教材对解决问题提出了新的要求。在新课标中，关于解决问题增加了两个能力要求：发现问题和提出问题。发现和提出问题要求学生运用多角度数学思维找到生活中的数学关系，再根据所学知识用数学语言描述出来。这使学生在学习过程中逐渐形成一定的数学思维。四新教材注重对学生学习方法的指导。比如在“比多”“比少”问题的教学时，先安排了求“相差数”的拓展，使孩子形成一定的几何直观印象。丰富了学生对数量关系的感知，也使学生感知到画图是解决问题的一种好方法。例如，有余数除法的认识的这堂课，就可以让孩子充分地分、比、说、思，经历发现规律的过程，使学生形成一定的数学思维方法。也让他经历了这个自主探究的过程。虽然一天的学习很辛苦，但对于教材的理解也更深了一层。希望自己在接下来的学习中不断吸收、不断思考，以提高自己的业务水平。2024年数学教材培训心得体会（2）作为一名数学教师，我有幸能参加2024年的数学教材培训，这次培训让我收获颇丰，对于我以后的数学教学有了更深入的认识和理解。在这次培训中，我学到了很多新的教学理念和方法，下面我将简要总结一下我的心得体会。首先，这次培训让我深刻认识到了数学教育的重要性。数学是一门非常基础和重要的学科，它不仅仅是为了在考试中取得好成绩，更重要的是培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力。因此，在教学中，我们不能只关注学生的记忆力和计算能力，更要注重培养学生的思维能力和数学素养。其次，我学到了很多新的教学方法和手段。随着科技的不断进步，数学教学也要与时俱进。在培训中，我了解到了很多数字化教学资源和工具，比如虚拟实验室、互动教学软件等，这些工具可以让数学教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。此外，我还学到了一些新的教学策略，比如启发式教学、探究式教学等，这些方法可以帮助学生主动参与到课堂中，培养他们的自主学习能力。第三，这次培训还加强了我对数学思维的认识。在培训中，我们进行了很多的数学思维训练，这让我深刻体会到了数学思维对于解决问题的重要性。在以往的教学中，我更多地注重教给学生一些具体的计算方法和步骤，忽视了数学思维的培养，而现在我明白了，只有培养学生的数学思维，才能真正提高他们的数学水平。因此，以后的教学中，我将更注重培养学生的数学思维，让他们能够运用这些思维方式解决实际问题。最后，这次培训还让我认识到了团队合作的重要性。在培训中，我们进行了很多的小组活动和讨论，通过和其他教师的交流和合作，我学到了很多新的教学方法和策略。同时，我也发现，团队合作能够激发出更多的创新思维和创造力，让我们的教学更加丰富多样。因此，以后我将更加注重与其他教师的合作，共同提高我们的教学水平。总之，这次数学教材培训让我受益匪浅。通过培训，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也对自己的教学有了更深入的认识和思考。我会将这些所学运用到我的教学中，让我的学生在数学学习中取得更好的成绩，同时也培养出他们的数学思维和解决问题的能力。我相信，通过我的努力和实践，我能够成为一名更优秀的数学教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。