初中语文34首古诗词赏析1.观沧海曹操155-220即魏武帝字孟德沛国谯县今安徽亳州人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人东临碣石以观沧海。登上高高的碣石山来眺望苍茫的大海。水何澹澹山岛竦峙。水波汹涌澎湃山岛高高的挺立在水中。树木丛生百草丰茂。山岛上有丛生的树木各种各样的奇花异草生长得很茂盛。秋风萧瑟洪波涌起。吹起萧瑟的秋风水中涌起了水花波浪。日月之行若出其中太阳和月亮好像在大海里升起。千古名句表现作者星汉灿烂若出其里。银河、太阳和月亮灿烂好像出自大海里。博大胸怀。幸甚至哉歌以咏志。庆幸得很用这首诗歌来表达自己的感受。《观沧海》是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物描绘了祖国河山的雄伟壮丽既刻划了高山大海的动人形象更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。首二句“东临碣石以观沧海”写诗人于挥师北伐之际来到碣石山下登高观海。诗人登上碣石山俯视大海只见的“水何澹澹山岛竦峙”。澹澹水波动荡状。竦峙岛屿高耸的样子。诗人登高远眺举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔、多么壮观的景象这时诗人的目光注视着海上的岛屿眼前是一派生机盎然的景象“树木丛生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起。”树木百草生长十分繁茂一阵萧瑟的秋风吹过海面上涌起滚滚的波涛。这是对自然环境的真实描绘也是诗人主观感受的具体写照。以下诗人又展开其丰富的想象进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里。”日月的运行好象出没于大海的怀抱之中灿烂的银河群星好象包孕于大海的母腹之内。请看这就是大海的气魄大海的胸怀。真是太壮观、太奇伟了。《观沧海》一诗全篇写景其中并无直抒胸臆的感慨之词但是诵读全诗仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘使我们仿佛看到了曹操奋发进取立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操在一种典型环境中思想感情的流动。全诗语言质朴想象丰富气势磅礴苍凉悲壮为历代读者所激赏。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。这是很精当的。2.饮酒陶渊明字元亮号五柳先生谥号靖节先生入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。结庐在人境而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下悠然见南山。表现作者的闲适心情山气日夕佳飞鸟相与还。此中有真意欲辨已忘言。生活在人世间却没有车马的喧嚣。你问我何能如此只要心远在闹市之外自然觉得住的地方僻静了。采摘菊花在东篱之下悠然间那远处的南山映人眼帘。山气氤氲夕阳西落傍晚的景色真好更兼有飞鸟结着伴而归还。这其中蕴含着人生真义欲要辨明却忘记了怎样用语言表达。陶渊明的《饮酒》组诗共有20首这组诗并不是酒后遣兴之作而是诗人借酒为题写出对现实的不满和对田园生活的喜爱是为了在当时十分险恶的环境下借醉酒来逃避迫害。这里选的是其中的第五首。这首诗以情为主融情入景写出了诗人归隐田园笊钣葡凶缘玫男木场?这首诗的意境可分两层前四句为一层写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受表现了诗人鄙弃官场不与统治者同流合污的思想感情。后六句为一层写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。“结庐在人境而无车马喧”写诗人虽然居住在污浊的人世间却不受尘俗的烦扰。“车马喧”正是官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态的写照。但是陶渊明“结庐的人境”并不是十分偏僻的地方怎么会听不到车马的喧闹呢诗人好像领会了读者的心理所以用了一个设问句“问君何能尔”然后自己回答“心远地自偏”。只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣其他方面也自然地与他们没有纠缠了。这四句包含着精辟的人生哲理它告诉我们人的精神世界是可以自我净化的在一定的条件下只要发挥个人的主观能动性就可以改变客观环境对自己的影响到处都可以找到生活的乐趣。“心远”一词反映了诗人超尘脱俗毫无名利之念的精神世界。“采菊东篱下悠然见南山”这是千年以来脍炙人口的名句。因为有了“心远地自偏”的精神境界才会悠闲地在篱下采菊抬头见山是那样地怡然自得那样地超凡脱俗这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情“悠然”二字用得很妙说明诗人所见所感非有意寻求而是不期而遇。“见”字也用得极妙“见”是无意中的偶见南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字便是心中先有南山才有意去望成了“有我之境”就失去了一种忘机的天真意趣。此处注意出题见可以换成望吗为什么“此中有真意欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢诗人没有明确地表示只是含蓄地提出问题让读者去思考而他则“欲辨己忘言”。如果结合前面“结庐在人境而无车马喧”来理解“真意”我们可以理解为人生的真正意义那就是人生