竞赛方案竞赛方案篇1活动时间：第十三周活动地点：阅览室对象：二、四、六年段每班选送10人活动内容：二年级查字典比赛（字典自备）四年级主题童谣创作比赛六年级奥语比赛具体时间安排：二年段星期三下午第二节课四年段星期四下午第二节课六年段星期五下午第二节课备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的.老师做好准备。20xx年春竞赛方案篇2一、指导思想：为深化课堂教学改革，提高语文教师习作教学水平，加大培养教师的力度，促进课改新观念的落实，推动科研工作的发展，全面提高我校语文教学质量，为教师提供展示的.舞台，促进青年教师迅速成材，为参加芙蓉区五月份举行的习作教学竞赛物色合适人选，特举行我校“创新杯”习作教学竞赛。二、参赛对象：王浩、刘桂芳、周宇兰、刘园、邬江、于春晓三、比赛形式及时间安排：由教导处、语文组安排，教师抽签决定比赛时间。时间：20xx年3月28日——20xx年3月29日授课时间：每节习作指导课20分钟。四、奖励办法：比赛取一等奖三名，二等奖三名，并由学校颁发获奖证书。五、竞赛评委小组：专家：黄祖训组长：田劲组员：袁霞郭海燕邝细虹汤贴双六、其他要求：1、每位教师需交一份详案、一份课后记、一份课件到教导处。2、参赛年级、内容自定。（可上教材上的内容，也可自己设计教学内容。）3、所有参赛教师要精心准备，以高度负责的态度参加比赛。教学内容要与生活紧密联系，激发学生的习作兴趣。4、教师在教学过程中要应用信息技术，有教学特色。5、所有语文教师都要按时听课，并积极参与评课，认真做好听课笔记，并写好详细的评课稿。七、准备工作：1、确定评价标准。2、安排竞赛课表。3、教科室负责准备赛课场地、设备。竞赛方案篇3一、竞赛方式：竞赛采取笔试形式，由中心小学组织安排、统一时间完成。考核的知识范围与学期教学进度同步。二、参赛对象：各校五年级在校生。三、竞赛时间：20xx年11月1９日（第十二周星期三）上午９：００——１１：００四、竞赛地点：田墩中心小学多媒体教室五、参赛学生数额各校按年级总人数的百分之八（四舍五入）选拔特长生六、参赛要求：1、各校要认真组织，做到有计划有安排，将竞赛的准备工作落到实处，激发教师培养学生个性特长的积极性，为学生的特长发展创造条件。2、各校要做好竞赛的预选工作，实现全面发展与特长培养相结合，力求做到在“人人参与、共同提高”的基础上发展特长生，为优秀学生的脱颖而出提供条件。3、做好学生竞赛安全工作，各校指定专人负责参赛学生往返途中的安全，责任到人。参赛学生在8：30前赶到中心小学。七、监考安排：监考人员：陈建国、江丽英、游祥兵八、改卷安排：11月1９日下午1：30，中心小学会议室负责人：陈建国、江丽英改卷人员：郑景景、周志臣、郑小梅、聂春芝、程苏明、周瑜、郑明、张小军九、成绩上机安排11月1９日晚上，由陈建国、江丽英、游祥兵负责学生成绩上机。并定出入闱辅导的学生名单。十、竞赛后期特长生安排事宜（１）中心小学将从本次竞赛的选手中，按参赛人数的.百分之五十比例选拔特长生（约３０人）。（２）被选拔上来的特长生，中心小学将委派胡伟珍老师于十二月初在中小多媒体教室对特长生进行集中辅导。（３）特长生们在学习日中（每周一到周五），由游祥兵和吴玉红两位老师轮流集中辅导，辅导时段初定为学习日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特长生学习日的其它课程学习，由中心小学安排插入中小五年级各班。（４）十二月中旬，中小教研处将根据辅导学生的学习情况，从中筛选出百分之七十（约２０人）的特长生，参加十二月二十日在县里举行的全县五年级语文特长生竞赛。（5）参加县级竞赛获奖的同学证书归属于原任课老师，奖金的分配按原计划执行。竞赛方案篇4一、比赛时间和地点3月13-14日，地点待定。二、承办单位体育经纪有限公司三、参加单位各区、县(市)代表队、普通小学、俱乐部及个人四、比赛项目及分组高中组：男、女单打甲组：男、女单打乙组：男、女双打，男、女单打丙组：男、女双打，男、女单打五、参加办法（一）各单位可报领队1名，教练员2名，运动员人数不限。（二）各组年龄规定：高中组：高一至高三年级。甲组：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。乙组：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。丙组：20xx年1月1日以后出生者。（三）参加中小学生阳光体育短式网球锦标赛的运动员不得兼项参加网球的比赛。六、竞赛办法（一）比赛采用国家体育总局审定的最新网球竞赛规则。（二）比赛采用一盘平局决胜制。（三）决定名次的办法：循环赛按获胜次数多少决定名次，如两人获胜次数相等，则按相互间比赛的胜负决定名次；如三人或三人以上获胜次数相等，则按以下诸条顺序依次判定名次（在同一轮次的判断名次中