幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案[共15篇]作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班体育教案1【游戏目标】1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在游戏中得到发展。【游戏准备】皮筋人手一根、音乐、游戏材料(筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个)、椅子6把。【游戏过程】一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。2、交流玩法：说说你是怎样玩的?3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。4、及时鼓励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿模仿好的做法进行集体练习。三、利用皮筋学习助跑跨跳1、出示一条用皮筋搭成的`“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。3、幼儿集体练习。4、师创设高低不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。四、游戏：采蘑菇五、放松动作，结束。幼儿园大班体育教案2一、活动目标：1、尝试用身体的不同部位搭出大小不同的“洞”，能创造性地用报纸和身体钻过形状各异、大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性和协调性。2、能主动与同伴协商合作，配合协调，体验与同伴一起游戏的乐趣。二、活动准备：1、知识准备：幼儿初步了解简单的运动项目。2、物质准备：音乐《向前冲》、《我和你》；幼儿每人一张报纸。三、活动过程：（一）准备阶段：1、谈话引入：你喜欢做什么运动？请你来模范动作；2、准备运动：结合音乐，模仿不同运动动态进行热身活动。（二）合作学习阶段1、用报纸钻洞（1）出示报纸，引导幼儿思考：“你会用身体来搭出大小不同的洞洞吗？你能用报纸去钻过同伴搭的各种洞洞吗？”（2）分组活动：幼儿相互合作，共同游戏。师巡回指导，提醒幼儿变换搭洞和钻洞的'不同方法。（3）交流并小结：“你是怎么搭洞和钻洞的？用了什么不一样的动作和方法？当洞洞变小的时候，你是怎么让报纸钻过去的？”2、用身体搭洞和钻洞（1）集中讨论：如果让你用身体去钻同伴搭的洞洞能钻过去吗？你有什么办法？（2）提出活动玩法和要求：自由分组，相互合作，有创造性地搭洞和钻洞；注意保护自己和同伴的身体安全。（3）幼儿自行结伴游戏。教师及时表扬搭洞和钻洞有创意的幼儿，并提醒幼儿注意安全。（4）小结：引导幼儿相互评价与同伴合作的情况。（5）结合第一次合作游戏的情况，引导幼儿第二次游戏，重点引导幼儿多人合作搭洞游戏。（三）集体游戏:“城门城门几丈高”。1、学习儿歌并讲解游戏玩法和规则：部分幼儿手拉手围成大圆圈搭成城门，随着儿歌城门的洞越变越矮，其他幼儿按顺序依次从城门的洞洞钻过。被城门套住的幼儿要模仿一个体育项目的动作。2、提出游戏要求：钻洞的幼儿要根据城门的高度变化来调整自己钻洞的方法；遵守游戏规则，注意钻洞时的安全。3、师生共同游戏。（四）舒展身心1、交流小结，萌发幼儿爱运动的情感，体验合作游戏的乐趣。2、放松：随音乐旋律做放松运动，并引导幼儿与同伴相互捶捶背，捏捏肩，放松身体。幼儿园大班体育教案3活动目标：1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：(环保)1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。活动过程：引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的`小勇士了，先去观察一下地形吧。跟着老师环场地慢跑两圈。活动反思：我设计活动时，考虑用活动的趣味性吸引幼儿思考，使用挂图和录音作材料。在教学儿歌时我充分创设情景教学，体育与图片结合，把抽象的内容让幼儿得到具体感知，幼儿能积极参与。幼儿连续复述挂图内容时，有部分幼儿不够大胆发言，以后我会给他们更多锻炼的机会，使全体幼儿投入活动中。如果我重新上这一节课，我会加强师幼互动，给幼儿更多自由发言的空间。幼儿园大班体育教案4活动目标：1、尝试探索转身接物的动作，发展手眼一致的协调能力及平衡能力。2、根据自己的意愿选择活动器械，感知不同器械动作与身体动作的关系。3、能自选器械、游戏内容，与同伴共同有序摆放、收拾活动器械，在自己喜爱的.活动中自主、创造性地玩。活动准备：1、圈、棍、球、沙袋各8"10个，体操垫5块、塑料筐5个，积木若干，泡沫垫若干。2、幼儿有自选体育区域游戏的活动经验。活动过程：1、自选自己喜欢的一种器械，听音乐在场地活动。2、引导幼儿“转身