最新幼儿园小班春天教案《春天来了》活动由来(汇总11篇)教案是教师根据教学目标和教学内容，详细设计教学活动步骤的书面材料。教案的编写应该注重合理的教学安排和教学步骤。以下是一份经过实践验证的优秀教案，希望对大家有所启发。幼儿园小班春天教案春天来了活动由来篇一1.欣赏散文诗，感受春天的美丽。2.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。乐意画画、讲讲、大胆表现对春天色彩的感受。尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。3.a4纸若干。4.不同色系油画棒、记号笔，班德瑞乐团四月之春的音乐。一、出示图片，激发幼儿兴趣。师：这是谁?他在干什么?猜猜他在哪里睡觉?二、欣赏散文诗，理解作品内容。1.完整欣赏春天的色彩(一边演示教学资源，一边朗诵)。师：一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊。小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：“过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色吗?春天是什么颜色的呢?”师：草莓告诉小熊：“春天是天天的红色。”师：小熊听了说：“哦!原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。”2.引导幼儿思考：谁告诉了小熊春天的颜色?都是怎么说的?师：小草为什么说，春天是嫩嫩的绿色?师：草莓为什么说，春天是甜甜的红色呢?师：小白兔为什么说，春天是跳跳的白色呢?小结：哦，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的.红色、跳跳的白色呀!(尽量用诗歌中的语言进行总结，引导幼儿感受诗歌的语言美和意境美)。三、大胆绘画，表现春天的色彩。1.启发幼儿想象春天的其他颜色。师：小熊知道了，春天有绿色，红色，还有白色。那么春天还有什么颜色呢?2.播放四月之春音乐，幼儿自由创作。四、学习创编，体验成功的快乐。1.请幼儿相互交流并在集体面前讲述。师：春天还有哪些颜色呢?我们来一起创编更好听的散文诗吧，老师先来创编一个，“迎春花告诉小熊，春天是暖暖的黄色”。2.整体欣赏。师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩。我们一起来说一说吧。(与幼儿边看边说，把幼儿仿编的内容加进去)。五、结束活动。师：孩子们，我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩，再来告诉小熊吧!请家长带幼儿外出观察，将自己找到的春天的色彩告诉大家。幼儿探究欲望逐渐增强，能进行简单的实验操作，能较好地运用语言与同伴交流。他们渴望了解身边的事物与现象。加上幼儿喜欢各种美丽的色彩，现在让他们亲手用三原色变出各种颜色和配制绿色，满足了他们的好奇心与求知欲望，他们对此将会非常感兴趣。另外中班幼儿的动手能力也提高较强，对色彩的感知有一定基础。幼儿园小班春天教案春天来了活动由来篇二明白长大要上幼儿园学习知识了。喜欢来幼儿园，知道里有好玩的。音乐我上幼儿园小鸡叫声。小鸡手偶。积木搭建的幼儿园门。一、小鸡叫声引入。1、播放鸡叫，让幼儿们仔细的去听，请幼儿们说说是什么声在叫?2、让幼儿们学学鸡叫，为了引起幼儿们的乐趣。3、出示小鸡手偶，教师扮演小鸡和幼儿们问好。4、教师利用手偶表演小鸡上幼儿园，在幼儿园里发生的故事。二、提问。1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫，让幼儿明白长大要上幼儿园学习知识了。2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊?小鸡上幼儿园上学开心不啊?3、问问幼儿今天来上学，谁和小鸡一样开开心心的来上幼儿园啊?4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做游戏，还能一起学知识。三、欣赏儿歌。1、放音乐上幼儿园。2、让幼儿自由的`唱跳。四、总结。1、每名幼儿在园的表现都不同，我们也要给幼儿不同的表扬。2、教师要经常观察幼儿，发现什么问题，要及时正确的引导。让幼儿利用手偶进行表演。文档为doc格式。幼儿园小班春天教案春天来了活动由来篇三2.感意感知春天的事物。重点难点：活动准备：春天。2.在天气晴朗的时候带宝宝外出，感受春天的景象。活动过程：一、带领宝宝到户外，感受春天的'美。1.带着宝宝到草地上、花坛边走一走。2.边走边唱歌曲春天，引起宝宝注意。3.师：宝宝有没有听到老师刚刚唱了什么歌？对了，是唱春天的歌。二、请宝宝围坐在草地上，欣赏歌曲，并学唱歌曲。1.师：春天的景色真美啊！那歌里的春天是什么样的呢？我们再来听听吧！2.先清唱歌曲，再根据歌词的内容进行提问，加深宝宝对歌词的理解。3.师：你听到了什么？地上有什么？树上有什么？春天什么开了？三、引导宝宝学唱歌曲春天。用动作帮助宝宝记忆歌词内容。四、引导宝宝寻找春天。幼儿园小班春天教案春天来了活动由来篇四大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。春天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里，我们如何来表现它的美呢？最直观的表现手法就是"看"，把春天的美景画下来，永远保存。然而，喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己