《中国娃》教案《中国娃》教案作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《中国娃》教案，希望能够帮助到大家。《中国娃》教案1【设计意图】“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，“我们是聪明、勤劳、勇敢的中国人”，作为祖国未来的小朋友很有必要认识到这一点。古代的四大发明、现代的卫星发射、渊源流长的历史文化、多姿多采的人情风俗，会让幼儿领略祖国山河的秀丽，知道祖国的地大物博，体验到作为中国人的骄傲，激起爱国的情感。【活动目标】1、了解中国的民族文化，激发幼儿热爱祖国的情感；2、引导幼儿关注祖国的发展，激发幼儿作为中国人的自豪感；3、培养幼儿团结互助、向往和平的良好品质；4、培养幼儿的语言表达能力、动手操作能力和艺术审美能力。【环境创设】1、在墙面上张贴中国地图和世界地图，让幼儿了解中国的地理位置；2、保留并增加“字宝宝乐园”的内容，让幼儿了解汉字的演变历史；3、收集相关图片、实物，布置“祖国特产展”“民族服饰展”、“中国名胜摄影展”。【家园共育】1、家长有意识地通过电视、上网等形式，让孩子了解各民族的风土人情；2、和孩子共同制作、品尝1―2种民族小吃和不同国家的食品，体验各民族、各国的饮食文化；3、收集祖国自然风光的图片或书籍，和孩子一起欣赏；4、有条件的可带孩子去有特色的地方旅行或参观展览和，扩展孩子视野；5、积极参与幼儿园的“民族大联欢”活动。【区角活动】1、在“阅读区”提供寓言故事书籍，供幼儿自主选择阅读；2、在“探索区”提供“四大发明”的图片，提供指南针，供幼儿操作；3、在“动手区”提供各种材料供幼儿制作民族服饰、制作相框；4、在“建筑区”提供积木、盒子、瓶子、沙土等材料，供幼儿搭建桥、天安门、长城等建筑名胜。【实施时间】三周【活动案例及反思】活动一：我是中国小娃娃活动目标：1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌及饮食上的不同；2、认识中国在世界地图上的地理位置。活动准备：各种肤色小朋友的图片几录像资料活动过程：1、出示各种肤色小朋友的`图片（1）引导幼儿找出中国小朋友（2）比较中外小朋友，说说不同之处2、了解中国人和外国人在语言、习惯、食物上的不同（1）学习美国、日本、韩国的问候语（2）认识西餐餐具3、在世界地图上寻找中国的地理位置（1）找找中国的位置，知道其形状像只大公鸡（2）找找美国、日本、韩国等国家的地理位置，发现中国很大（3）把不同肤色的小朋友图片"送"到相应的大致位置活动二：我们小手拉小手（两课时）活动目标：1、会有感情地朗诵诗歌，感受全世界小朋友都是一家人。2、学习用折叠剪的方法表现全世界小朋友手拉手的情景。活动准备：剪刀、纸条、水彩笔。活动过程：1、学习诗歌《小手拉小手》（1）欣赏诗歌教师有感情地朗诵诗歌（2）理解诗歌全世界的小朋友都生活在哪里？他们的肤色相同吗，有什么肤色？你会说外国话吗？（3）朗诵诗歌2、剪纸：小手拉小手T：全世界小朋友相亲相爱，小手拉小手。让我们把不同肤色的小朋友都请到这儿来（1）讨论：怎样才能一下子剪出几个小朋友，而且每个小朋友都能手拉手（2）总结方法，教师示范（3）幼儿操作3、共同布置作品诗歌：我们手拉手好大好大的地球，哪儿都有小朋友。黄皮肤，黑皮肤，白皮肤，还有棕色皮肤的小朋友。地球上的小朋友，大家都是好朋友。你好，哈罗，欧哈又，我们小手拉小手。活动三：我们的祖国真大活动目标：1、了解中国地理的博大，在同一个时候不同的地方有不同的气候；2、认读儿歌，学习相关汉字。活动准备：1、字卡、阅读材料；2、天气预报的录音。活动过程：1、游戏“开火车”，知道中国很大，有很多城市。2、了解北方与南方几个城市的地理位置T：火车开到了哪里？（昆明）找一找昆明在中国地图的什么地方火车继续开，现在开到了哪里？（哈尔滨）找一找哈尔滨在中国地图的什么地方T：这两个地方有什么不同？3、了解南方与北方气候的区别T：现在这儿的天气怎样？其它地方是什么样的天气呢？（1）听天气预报录音（2）讨论：每个地方的天气一样吗？有什么不同？T：零下20度是什么样的天气，20度是什么样的天气？（学习词组“春姑娘”、“冬爷爷”（3）了解南方与北方因气候不同而产生的不同情况和活动T：冬天，大雁为什么要往南飞？那儿有什么？那儿的人会干什么？北方呢？（学习词组“雪花”“滑雪”、“游泳”等）4、认读儿歌：《我们的祖国真大》我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子们，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。活动四：聪明的中国人活动目标：1、学习在不同环境中选择方向“南”，逐渐形成对指南针的认识。2、知道中国人很聪明，很早就有“四