初三实验班语文测试一、????????????文言文（共38分）（一）?默写（15分）1、（1）此夜曲中闻折柳，。（2）夕阳西下，。（3），宫阙万间都做了土。（4）然则北通巫峡，，迁客骚人，多会于此。（5）《醉翁亭记》中，作者以优美的笔调描绘了琅琊山四季的不同之景，其中描绘春天的句子是：。（二）?解释下列加点的词语（4分）2、有亭翼然临于泉上者（）3、汗牛塞屋，富贵家之书。（）（三）?阅读下文，完成4——6题（7分）岳阳楼记（节选）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。4、本文作者是（朝代）的文学家（人名）。（2分）5、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）宠辱偕忘，把酒临风。6、选文第二段描写“春和景明”之景，表现迁客骚人。的心情。（用文中的话来回答）（3分）（四）?阅读下文，完成7——10题（12分）点石成金一人贫苦特甚，生平虔奉吕祖。吕祖乃吕洞宾也，相传为道教之祖。吕祖感其诚，一日忽降至其家，见其家徒四壁，不胜悯之，因伸一指，指其庭中磐石。俄倾，粲然化为黄金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜，曰：“不欲也。”吕祖大喜，谓：“子诚能如此，无私心也，可授以大道。”其人曰：“不然，吾欲汝之指头也。”吕祖倏不见。7、解释下列加点的词语（4分）（1）不胜悯之（）（2）不然，吾欲汝之指头也（）8、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）子诚能如此，无私心也，可授以大道。你确实能这样，没有私心，可以教给你成仙的真道。9、文末“吕祖倏不见”的原因是：其人曰：“不然，吾欲汝之指头也。”（用原文回答）（3分）10、从这个故事中，你得到的启示是：做人不能贪得无厌。（3分）二、现代文（共49分）（一）阅读下题，完成11——14题（19分）漫话对联（1）对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联。（2）对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。若有横批，那么横批应对对联内容起画龙点睛作用。对联通常粘贴、悬挂在门上或壁间廊柱上。（3）根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”则是充满革命情谊的题赠联。（4）对联源于何时？可远溯先秦，那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀主孟昶（chang）在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，佳节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”是这一民俗的形象反映。到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完美，涌现了纪昀、袁枚等对联高手。晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛话》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发的英姿。（5）对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢？（6）首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”，可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”，适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并蒂梅”，经常出现在结婚喜庆时。（7）其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相等，相同位置词语的词性应相同或相近；句子结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。（8）对联不仅是我国文学百花园中的一朵香花，而且是世界文学宝库中的一箱奇珍。随着世界文化的融合和许多汉学家的涌现，外国人也逐渐学会用汉字来写对联。据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二时吉祥如意；天地合德，庆亿万年富贵康宁。”小小的对联还真的融合了