中国高等教育质量保证情况介绍中国高等教育质量保证情况介绍一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响1994—2004年本科教学工作评估情况●国家文科人才培养基地(51)●国家理科人才培养基地(98)●国家经济学人才培养基地(13)●国家工科基础课程教学基地(58)●示范性软件学院(35)●法学专业(6)/管理科学与工程（3）●七年制医学专业(13个)等一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响中国高等教育质量保证情况介绍特点二、教学评估的特点和组织机构中国高等教育质量保证情况介绍三、建立高等教育质量保证的理念、目标和机制三、建立高等教育质量保证的理念、目标和机制3加强分类指导，鼓励学校找准定位，办出特色，、建立并不断完善各级各类高等教育的质量保证指标体系，促进学校公平竞争，形成以质量为导向的激励机制。4、建立定期采集和公布全国普通高等学校教学基本状态数据制度，加强社会对高等学校办学和教学工作的监督。8、把评估的结果作为学校增设专业、确定招生计划、进行资源分配等有关工作的重要依据。中国高等教育质量保证情况介绍四、评估工作中存在的问题四、评估工作中存在的问题中国高等教育质量保证情况介绍五、做好专家应确立的几种态度和观念（1）把握好几个关系3、坚持标准、实事求是、客观公正的评估原则中国高等教育质量保证情况介绍谢谢