第十课走向小康 (2).pptx
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第二节解读小康思考:小康的古代意义和现代意义有什么不同?二、小康历程1979年邓小平第一次使用“小康”一词来描述中国式的现代化。二、小康历程二、小康历程“三步走”发展战略二、小康历程*在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化,建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高,工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全,社会就业比较充分,家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活。*社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全,社会秩序良好,人民安居乐业。*全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。*可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。二、小康历程十七大对全面建设小康社会的新的更高要求回眸过去,在上个世纪里,我国实现了现代化建设的前两步战略目标,经济和社会全面发展,人民生活总体上达到了小康水平,这是社会主义制度的伟大胜利。三、小康社会材料一:2007年我国国内生产总值(GDP)为246619亿元人民币(折合为30100亿美元),居世界第四位,但人均GDP居世界第104位,仅2280美元,相当于美国的1/20,日本的1/18,德国的1/17,韩国的1/9。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是我国社会的主要矛盾。十六大报告提出了全面建设小康社会,江泽民同志把这样的小康社会概括为六个“更加”,即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。这六个“更加”,就是对全面建设小康社会的要求。同总体达到的小康水平相比,水平更高、内容更广、惠及全体人民。经济更加发展民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实十七大提出全面建设小康社会奋斗目标新要求小康含义大显身手1、根据国家统计局公布的资料,到2000年底,我国DGP超过10000亿美元,人均DGP超过800美元,这说明()A、我国已总体进入小康的初级阶段B、我国没有完全进入小康社会C、我国已跨入共产主义社会D、我国的小康已是高水平的小康2、目前,我国社会的主要矛盾是()A、社会主义物质文明与精神文明之间的矛盾B、贫富巨大差距之间的矛盾C、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾D、经济建设和环境保护之间的矛盾3、下列关于全面建设小康社会的目标表达正确的是()①全面建设小康社会的目标是较高标准的小康,将使人民生活更加殷实、宽裕②全面建设小康社会,将加快中西部地区农村的发展,体现共同富裕的原则③全面建设小康社会,更加偏于注重生活水平的提高④全面建设小康社会与总体小康的发展目标是统一的,不矛盾A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、简答题(1)我国之所以要加强全面建设小康社会的步伐,是因为我国目前的小康是一种怎样的小康?(2)如何理解“全面的小康”?(3)作为祖国的未来,我们能为全面建设小康社会这一目标的实现做些什么?作业谢谢