小学英语教研组工作总结小学英语教研组工作总结1时光飞逝，一学期又步入尾声。在这一学期，英语组10位老师共同探索，同事之间，亦师亦友，互帮互助，共同致力于英语组的发展。本学期，经过借鉴前几个学期的教研经验和组员们的共同摸索，英语教研组开拓了具有合肥剑桥学校特色的教研之路。现将本学期英语教研组的工作总结如下：一、开篇：制定教学计划一份详实的教学计划是指导一学期工作的方向标。因此，在开学之初，各年级老师共同商讨制定了具体到每一周的教学计划，以此作为一学期的工作指导方案来贯彻实施。教学计划涉及到每周的课程安排、考试时间安排、放假安排、公开课时间安排等。根据教学计划，实时把控教学进度，确保教学有条不紊地进行。二、教研之路（一）每周一次的主题教研会英语教研组的每次教研会都是围绕一个主题展开。会议过程中，主讲人统筹协调，组内老师补充见解。本学期，在专业理论上，我们在一起学习了《普通高中英语课程标准》。学习后，各位老师各抒己见，发表见解，共同进步。此外，我组围绕每月两次听课、公开课、市里的教研精神、每周工作中遇到的教育教学问题和学生学习情况等，进行集体交流，给予组内老师意见，帮助各位老师成长。平时在工作中也会通过钉钉对学生的情况进行相互交流研讨。（二）开展公开课这学期，积极响应学校教务处的安排，开展了公开课和青蓝汇报课。组内开了两次公开课，分别是代丽老师和谢乐乐老师，参与青蓝结对汇报课的为丁泽慧老师。这三位老师以学科核心素养和大单元教学为方向，上了一堂堂生动的阅读课，反响很好，受到了广泛的好评。课前，组内老师积极磨课，指出不足，给出建议，群献建议。课中，老师们积极听课，做好记录。公开课后，组内老师进行集体评课，取长补短，研究新教材，收获颇多。（三）参与合肥市教研活动本学期，英语组的老师一起参加了合肥市高三第二次教学质量检测的考试，并一起研究试卷中的重难点，把握高考方向。此外，高三教师认真听取了市教研员关于合肥市二模的分析会和高三后期的复习安排，在学习完以后在教研会上发言，把市里的会议精神传达给其他老师，共同学习。积极响应市里“大研讨大交流”教研活动，全员参加，组内老师就新课改和高中新教材的教学都给出了自己的看法，并听取了市里关于“大研讨、大交流”教研的展示活动，有较大的成效和收获。（四）集体备课分年级进行集体备课，一周进行一次集体备课，主要内容是总结反思上一单元教学工作，布置安排下一单元教学工作，并及时交流学生动态，分析学情，重点是研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。在平时的教学中，教研组内的老师也经常沟通，相互听课，互通情况，共通商讨，出谋划策。对于优质教案，我们会在教研组群里分享，供大家参考学习其设计模式。三、尾声：总结英语组是一个大家庭，组内教师间亦师亦友，坦诚相待。一学期下来，英语组的方方面面都在有条不紊的进行，在校内拥有良好的.口碑。我们知道，英语组的这些成绩是在学校的大力支持与配合下、各级领导的关心、英语组老师的努力下取得的。我们也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。小学英语教研组工作总结2一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神和“爱的课堂”标准为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。一、教研组情况介绍本学期，英语组成员平均年龄为_岁，年轻充满活力，勇于创新，积极进取，团结奋进。虽然我们英语教师人员少，担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的品质，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，在工作上大家互帮互助，增进彼此之间的`团结与合作。有这样一个团结，勤奋，创新，进取，开心的团队，我感到骄傲。二、加强理论学习，更新教学理念通过每月的一次学习培训，组织本组教师学习《英语新课程标准》、《小学英语教学与研究》有关新课程的文章，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。每