小学英语三年级教案[热门]小学英语三年级教案作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小学英语三年级教案，欢迎大家分享。小学英语三年级教案1教学目标1.能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。2.学会描述一些动物的状态和位置。教学重点能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。教学难点1.能听、说、会读单词：pig、bearcat、duck、dog。2.学会描述一些动物的状态和位置教具1.教师准备pig，dog,duck,bear,cat。的卡片(词卡和图卡)2.教师准备一套小动物的头饰和手势图片。3.学生准备玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。教学过程1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)Dailyoralpractice(3-5minutes)(2)复习第一课时所学单词。(3)学生两人一组，表演本课A.Let'stalk的对话。2.新课展示(Presentation)(1)教师可出示Let'slearn的图画。接着用英语和汉语对图中的`情景做个解释。(2)学生听录音，用手指着单词，跟读Let'slearn部分的词汇。3.趣味操练(Practice)(1)教师将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。(2)配对游戏(3)教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。(4)学习Let’schant部分。师先利用插图引导学生谈论动物，引导学生观察动物特征，引导学习单词fat、big等。在意义理解的基础上，播放录音，让学生跟读操练。(5)小组歌谣展示，鼓励学生配上动作上台表演。(6)游戏：耳语4.课外活动(Add-activities)(1)听录音，认读单词并仿读句子。(2)按Let'sdo部分的内容模仿动物给家长看。(3)自己动手做一个喜欢的动物的头饰。小学英语三年级教案2【教学目标】1、通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的.代表单词。2、学会字母歌【教学重点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。【教学难点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。【教具准备】1、师生准备已学过26个字母的大小写及其读音。2、教师卡片，录音器材【学法指导】活动交流【习惯培养】工整书写的习惯【教学过程】一、复习热身（3—5分钟）1、学生间进行日常对话。2、将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABCsong。二、新课呈现（5—8分钟）1、字母接龙：教师随便念出一个字母，学生马上反应出其字母前面或者后面。2、Bingo游戏：提前让学生在英语本上画出九方格，游戏开始前，先让学生出三个字母，其字母能够连成直线就站起来大声喊出Bingo。3、学唱歌曲Singasong中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也可以增加。三、趣味操练（10—15分钟）1、“倒金字塔游戏”快速认读单词，教师先快速呈现一个字母让学生马上认。2、根据字母代表单词自编歌谣。四、运用拓展（5—8分钟）做活动手册本单元第4、5部分。五、评价反馈（3—5分钟）将这首歌唱给家长和同学听。小学英语三年级教案3教材分析本节课选自人教版英语三年级起点上册第一单元，本节课主要学习见面打招呼，自我介绍及道别用语HelloHi.Goodbye.Bye-bye.I’m…通过本课的学习，使学生了解英语常用用语以及使用环境。在学习过程中，不但让学生听懂日常用语外，还培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。学情分析本节课关键是通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情境，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。小学生特别喜欢看卡通片，我抓住孩子们这一心理特征，我设计了给学生播放卡通片了解所学语言运用的环境。在巩固操练时我采用交谈的方式与学生聊天，让英语和他们打招呼、自我介绍，并告知HelloHi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在那些情境中。我还用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师引导学生创作生活情境，实现真正的语言交流。只要孩子们敢张口说，大胆说，我想教学的基本目的就达到了。教学目标1、听懂、会说HelloHi.Goodbye.Bye-bye.I’m…。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情境，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。3、培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点和难点1）重点：主要是见面打招呼、自我介绍及道