滚动提升练习四川师范大学附属第一实验中学化学九年级上册期中章节练习试题（含答案解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列说法正确的是A．催化剂在化学反应中质量和性质都不变B．过滤可以把硬水转化为软水C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾D．金刚石和石墨物理性质差异的原因是因为碳原子的排列方式不同2、取3mL的液体，然后加热，部分操作如下，其中正确的是A．量取3mL的液体B．点燃酒精灯C．夹持试管D．加热液体3、下列化学用语正确的是A．2个碘原子：I2B．高锰酸钾：k2MnO4C．2H：2个氢元素D．2H2O2：2个过氧化氢分子4、水变成水蒸气的过程中，改变的是微粒的A．大小B．种类C．间隙D．化学性质5、某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失（反应条件为常温、高温或点燃），点击下图灰色格，剩余物质最少的是A．B．C．D．6、下列过程主要发生化学变化的是A．用水银温度计测量体温B．教室和宿舍经常通风C．佩戴口罩预防疾病传染D．用石油为原料生产药物7、下列元素符号书写不正确的是A．锰MNB．硫SC．汞HgD．铜Cu8、有关实验室制取氧气的说法不正确的是A．要检查装置的气密性B．用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时再收集C．用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D．用向下排空气法收集氧气9、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确的是A．实验前需检查装置气密性B．红磷的作用是消耗瓶中的氧气C．红磷熄灭后立即打开止水夹并读数D．进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一10、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A．读数偏大B．腐蚀胶帽C．标签受损D．炸裂试管二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、空间站用水、气整合系统为字航员提供水和氧气。如图回答下列问题。（1）系统1中电解水的化学方程式为______。（2）系统2的作用是______。（3）“反应器”中在一定条件下发生反应的化学方程式为______。2、用科学家认识事物的方式认识“空气”。下图是工业制取氧气的过程。（1）从变化的角度。①常压下，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______________。②用液态空气制取氧气的过程属于_______________变化。（2）从环保的角度①随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，属于空气器污染物的是_______________。A．SO2B．NOC．COD．CO2②空气是一种的宝贵资源，请你写出一条有效保护空气的措施_______________。（3）从工业的角度工业上用分离液态空气的方法制取氧气，根据空气中液氧和液氮的_______________不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_______________(填“大”或“小”)。3、美国两位科学家利用碘元素，进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，并获得诺贝尔化学奖。如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：（1）由图I可知碘元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素（2）根据图Ⅱ中的信息可知，碘原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子而形成碘离子，碘离子符号是_____。（3）图Ⅲ中微粒与碘元素化学性质相似的是_____（填字母）。（4）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。①1个A分子中含_____个原子；②A、B、C、D中属于氧化物的是_____（填字母）；③该反应的符号表达式为_____。4、中国人民在抗击新冠肺炎中的表现得到世界的高度肯定。“战疫情”中，也涉及到许多化学知识。（1）在抗击“新冠肺炎”疫情战斗中，人们釆取了一系列行之有效的措施。①口罩是防疫必备品，其中医务工作者所戴的一种特殊口罩中含有活性炭，这利用了活性炭______性。②测量体温是防控的重要环节。家庭常备体温计中的液态金属是______（填化学式）。③利用过氧乙酸溶液消毒。过氧乙酸溶液中通常含有过氧化氢、醋酸（与稀盐酸化学性质类似）等物质，向其中加入下列物质，能产生气体的是______。A．CB．FeC．NaClD．MnO2（2）“84消毒液”是一种以次氯酸钠（NaC1O）