复习资料妥善保管【资料】PAGE\*MERGEFORMAT5小河学校八年级物理压强复习专题班级：姓名：专题一：影响压强因素：物体压强影响因素为：，;液体压强影响因素为：，;专题练习：【一】日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强.增大压强的方法有：（1）（2）。减小压强的方法有：（1）（2）。1.如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（）A．F1<F2B．F1>F2C．p1<p2D．p1>p22．(2010·南京)下列实例中，属于减小压强的是()3．一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是N。如果这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为N。压强。4、连线题把书包带做得宽些软包装饮料的吸管有一端被削尖刀钝了用磨刀石磨一磨将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放减小压强滑雪时穿滑雪板骆驼长着大脚掌在铁轨下面铺设枕木载重汽车用很多的轮子蜈蚣腹部有许多足增大压强用针缝衣服坦克用履带盖房子要修地基号称"森林医生"的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙5、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变6．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的()A.压力和压强都不变.B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大7、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了______________.8、两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图、所示，图中情景表明。【二】日常生活中根据需要，有时要增大液体压强，有时要减小液体压强.增大液体压强的方法有：（1）（2）。减小液体压强的方法有：（1）（2）。1．(2010·宿迁)著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板2、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则()A.P甲<P乙B.P甲=P乙C.P甲>P乙D.条件不足，无法判断3、有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是()A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小4.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（）5、如图所示三峡大坝为什么修建成梯形？小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，为什么泡泡由小到大上升？专题二：影响压强因素探究实验：1、把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图2所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在_____相同时，_____越小，压强越_____．（2）乙图和丙图表明，在_____相同时，_____越大，压强越_____．2、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示．(1)保持小桌对沙子的压力不变，选用图，说明压力的作用效果与_________有关．(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，选用图，说明压力的作用效果与________有关．(3)实验过程中，压力的作用效果是通过_______________表现出来的．(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图20乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价．__________________．3、图11是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的______有关；（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的______有关；（3）比