小班教案小班教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编整理的小班教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1设计意图：家是幼儿最熟悉地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。让幼儿认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关爱家人，并尝试能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。活动目标：1．知道家庭成员与自己的关系。2．体会父母对自己的关爱，并能大胆用语言表达对父母的爱。活动名称：我爱我家活动重点：体会到父母对自己的.关爱，并大胆表达自己对父母的关爱。活动难点：通过家族树的展示，让幼儿了解家庭成员与自己的关系。活动准备：1．情景做客。2、家族树一棵。3．歌曲cd《我爱妈咪》。活动过程：一、情景表演“做客”，小主人介绍自己的家庭成员，激发幼儿的兴趣。二、引导幼儿说说自己的家庭成员。1、提问：“小朋友，你们家里都有谁？”（幼儿回答）2、小结：“我们每个人都有一个幸福的家，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们都是我们的家庭成员。”三、利用家族树，介绍家庭成员与自己的关系。出示家族树，请小姐姐介绍家庭成员与自己的关系。提问：“小朋友，你是谁的孩子？爸爸是谁的孩子？妈妈是谁的孩子？”四、体会父母对自己的爱，表达自己对父母的爱。1、教师：“小朋友，你们的爸爸妈妈都很爱你，在家里，他们为你们做了哪些事情？是怎么亲你们的？”（幼儿说出自己被父母照顾的生活经验，教师引导：当你生病时；过生日时；受伤时；饿时；冷的时候，）2、教师：“爸爸妈妈对你们的关心照顾太多了，我真感动！我相信你们也很爱自己的爸爸妈妈，他们工作很辛苦，我们能为他们做些什么呢?”（引导幼儿大胆用语言表达对父母的爱）五、播放音乐《我爱妈咪》，引导幼儿跟唱，用歌声表达对父母的爱。“我们一起唱首歌来表达对家人的爱吧！”六、和主人道别说再见。活动延伸：回家后做一件力所能及的事表达自己对家人的爱。小班教案篇2活动目标：学习和掌握画长直线，锻炼幼儿小手肌肉对笔的控制能力。活动准备：1．创意绘本。2．水彩笔或者油画棒。活动过程：1．让幼儿仔细观察图画上的情景，提问：小朋友们看到画面上都有谁呀？它们在干什么呢？小动物脚底下是什么？（蹦蹦床）情景提示：小兔子和小客人们在蹦蹦床上蹦蹦跳跳，玩得真开心啊！可是，蹦蹦床突然坏了，请你将蹦蹦床上的网线修补好。2．请幼儿把蹦蹦床上的线连接完整，并涂上颜色。1）教师提示第一步：用黑色水彩笔把蹦床的线连接起来。教师可在黑板上示范如何连接，教师巡回指导。2）教师提示第二步：用油画棒涂上自己喜欢的颜色，教师指导。活动延伸：有条件的幼儿园可以在活动结束后带领幼儿玩蹦蹦床的`游戏，提醒幼儿注意安全。或者玩游戏《跳圈圈》。游戏：跳圈圈准备：5个圈圈过程：1．将5个圈圈摆成一排，老师逐一向前蹦圈、边跳边按节拍唱：2．请一名幼儿跳圈，老师在边上唱（或敲木板琴伴唱），幼儿可以跟唱。建议：掌握后跳的速度可快可慢，伴唱也要随着或快或慢。小班教案篇3设计意图：剪纸是最古老的民间艺术之一。怎样在小班开展剪纸活动呢？根据小班幼儿的'年龄特征和能力发展现状，我们从撕纸开始进行。为了教孩子撕直线，我们设计了“彩色的面条”。活动内容：彩色的面条活动目标：1.练习撕直线，锻炼幼儿手指精细动作。2.喜欢撕纸活动，体验成功感。活动准备：吃面条、各色彩纸若干、纸盘每人一个、范例撕好的面条两盘活动过程：一、引出课题：1.你都吃过那些面条？2.回忆吃面条的经历，说说面条的特征。二、教师示范，幼儿学习：1.变魔术——彩色的面条2.教师示范撕面条，重点讲解沿直线撕。3.幼儿动手操作，教师指导帮助。三、作品展览，共同欣赏，体验成功地乐趣。小班教案篇4小班游戏揪尾巴课程很好的锻炼了孩子的奔跑活动，躲闪能力，让孩子们不再沉迷于电视机或游戏机前，而是走出去，在户外奔跑，强化了自己的身体。游戏目标1、发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。2、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。3、积极尝试松紧带圈的多种玩法。4、了解松紧带的多种玩法，大胆创新。5、发展走、跑、跳等基本动作。游戏准备1、活动场所准备(最好是户外场所)。2、松紧带圈人手一个;录音机、磁带。3、课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。游戏过程一、开始部分听音乐玩变形人的游戏。拿松紧带玩变形的游戏。(可以变成8字、小园、长园等)二、基本部分1.分散玩松紧带圈。师：我们每人手中都有一个圈