会计学他们都不跟我玩，说我很丑。/////编写童话故事/看老师怎么编童话故事我选择了两个动物来编这个故事，这两个动物是小老鼠和小鸽子。我编的时间是：有一天。我编的地点是：森林里的一条河边。我编的时间是：有一天。我编的地点是：森林里的一条河里。时间是：有一天。地点是：森林里的一条河里。接下来我就想象事情的经过。接下来我就想象事情的经过。接下来我就想象事情的经过。接下来我就想象事情的经过。我再想象：小老鼠得救之后是怎么感谢小鸽子的？小鸽子又是怎么回答的？接着我想象：小鸽子遇到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做的?接着我想象：小鸽子遇到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做的?接着我想象：小鸽子遇到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做的?接着我想象：小鸽子遇到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做的?接着我想象：小鸽子遇到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做的?最后我又想象：小鸽子得救之后会说些什么呢？小老鼠怎么回答的？读读《小老鼠和小鸽子》这个童话故事有一天，一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命……”它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你的。”“不用谢！”鸽子说完就飞走了。过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们的友谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的朋友。”从此，小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。自己编童话故事1、我选择了（）个动物来编这个故事，这几个动物是（）。请把你的故事说给四人小组其他同学听！把自己编的故事写下来/比长会夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。可爱小熊PPT模板风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍。突然眼睛一亮，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡的附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，大声地喊道：“狐狸大哥，你咋不吃我了呢？”狐狸毫不理会，反而逃得更快了。就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。起因：风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它。结果：就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。狐狸：1.动作：2.语言：3.心理：4.神态道理：通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。3、大胆想象：（1）几个动物之间会发生什么故事？（2）故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、结果？（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？//