整理与复习请同学们快速翻一翻数学书到30页，看一看在这个单元我们依次学习了哪些内容？想一想在这些内容的学习中，你又有哪些收获？然后理一理再与你的同桌进行交流。一、填空。1、面积的常用单位有（）、（）、（）。2、求平行四边形的面积，通常可以用数格子的方法或是把平行四边形沿其中一条高线剪开，平移后可以拼成一个（），拼成的长方形的长就是平行四边形的（），长方形的宽就是平行四边形的（），所以平行四边形的面积为（）×（），用字母表示平行四边形的面积公式为（）。3、计算一个三角形的面积，通常应该知道它的（）和（）；计算梯形的面积，通常应该知道它的（）。4、一个平行四边形的底是6cm高是5cm，它的面积是（）。5、一个三角形与一个平行四边形等底等高。如果这个三角形的面积是28cm2，那么平行四边形的面积是（）；如果平行四边形的面积是1m2，那么三角形的面积是（）。6、一个三角形与一个平行四边形等底等高，已知平行四边形的底是15cm，高是4cm，那么这个三角形的面积是（）。7、一个梯形的上底是12dm，下底是18dm，高是10dm，那么这个梯形的面积是（）。甲二、判断。5×8=40cm2四、操作计算。五、灵活运用。2、如图：一面靠墙用篱笆围成一块梯形鸡栏，已知篱笆长41米，那么这块鸡栏面积是多少m2?六、想一想。将一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积与周长有变化吗？如果有，是怎样变化的？通过这节课的复习你有什么收获？还有什么问题？这些收获与问题你可以与你的同学分享吗？谢谢！Byebye！